Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги тошкент Молия института

8-расм. Персоналии бошкаришнинг тузилиш чизмаси.
132

---

Персоналдан фойдаланиш: ходимларнинг касб-малака ва ла- 
возим буйича кутарилиши (мартабани бошкариш); доимий кадрлар 
тайёрлаш;
■маънавий-психологик вазиятни яхшилаш;
■иш уринларини таъминлаш
Шундай килиб, персоналии шакллантиришнинг максади -
ишга солинмаган имкониятлар захдрасини энг кам микдорга келти- 
ришдир. Унга таълим жараёнида потенциал тарзда шакллантири- 
ладиган мехнатга булган кобилиятлар ва шахсий фазилатларнинг 
улардан фойдаланиш имкониятларига мос келмаслиги сабаб булади.
Персоналии илмий асосланган тарзда шакллантиришга дик- 
кат-эътиборнинг ортишига сабаб шуки, хар кандай корхонанинг 
ривожланиш жараёни унинг «хаёти» цикли тузилиши билан бог- 
лиадир. У ташкил этиш, узлаштириш, фойдаланиш, янгилаш, так- 
рор фойдаланиш ва тугатиш боскичларига эга булади.
Маълумки, корхона хаёт цикли айрим боскичларининг уртача 
давом этиши куйидагичадир: узлаштириш боскичи - 2-3 йил; кайта 
ташкил этиш 3-4 йил; ишлаб чикаришни такомиллаштиришдан 
иборат вакти-вакти билан такрорланиб турадиган боскич - умуман 
20 йил давом этиши мумкин.
Персоналии шакллантиришни бошкариш куйидаги вазифа- 
ларни хал этиш йули билан бу мос келмасликни энг кам микдорга 
келтиришдир:
• иш тузилмалари, иш уринлари ва персонал уртасидаги энг 
куп мувофикликка эришмок учун турли касб-малака ва ижтимоий- 
демографик тавсифларга эга булган ходимлар сони нисбатини 
урнатиш;
• ходимлар потенциалидан тулик фойдаланиш ва улар мехда- 
тининг самарадорлигини ошириш максадида ходимларнинг иш би­
лан максимал даражада банд булишини таъминлаш;
• турли функционал мехнат мазмунига эга булган ходимлар 
тузилишини оптималлаштириш.
Бу вазифаларни хал кдлишга корхонада персоналдан фойда- 
ланишнинг куйидаги асосий принциплари асос килиб олиниши 
мумкин: ходимлар сонининг бажариладиган ишлар хажмига ва хо- 
димнинг малакасига, унинг мехнат функцияларининг мураккаблик 
даражасига мос келиши; персонал тузилишининг ишлаб чикариш- 
нинг объектив омиллари билан богликлиги; иш вактидан фойдала- 
нишнинг энг куп самарадорлиги; ходимларнинг малакасини дои-

---

мий равищда ошириб бориш ва ишлаб чикариш ихтисослигини 
кенгайтириш учун шарт-шароитлар яратилиши.
• Юкорида айтилганлардан шундай хулосага келиш мумкин. 
Корхоналар - касбий жихатдан мослашиш. Мазкур жараённи яхлит 
тизим сифатида караб чикиб, куйидаги вазифаларни амалга ошира- 
диган асосий элементларни ажратиш мумкин:
• ташкилий вазифа кадрлар билан тулдириш манбаларини ре- 
жалаштириш, ахолининг кадрлар кабул килиш ва кабул муддатла- 
ридан хабардорлиги; кадрлар тайёрлаш ва уй-жой, маиший кури- 
лиш ва хоказолар учун ажратилган маблаглар хажми;
• ижтимоий-иктисодий вазифалар персоналдан фойдаланиш 
ва уни мустахкамлашни белгилаб берадиган шарт-шароитлар ва 
омиллар мажмуи;
• укув-моддий базани ташкил этиш ва персоналии ривожлан- 
тиришни таъминловчи такрор ишлаб чикариш вазифаси.
Бу ишларни амалга ошириш лойиханинг узидаёк мехнат по- 
тенциалининг асосий элементларини белгилаш имконини беради. 
Бу элементлар ишлаб чикаришнинг техник ишлаб чикариш даража- 
си билан узаро богланган булади.
Уз навбатида курсатиб утилган тизимлардан хар бири комп­
лекс хусусиятга эга булиб, узига бир катор функционал кичик ти- 
зимларни камраб олади.
Мазкур тузилма хаддан ташкари мураккаб ва киммат туради, 
деб хисоблаш хато булар эди. Бу кичик тизимларнинг хар бири бир 
гурух шахслардан, шунингдек, якка бир кишидан хам иборат були­
ши мумкин, бу ташкилотнинг куламига ва кадрлар сиёсатининг ри- 
вожланиш даражасига боглик булади. Бу келтириб утилган 
ихтисослашувнинг асосий вазифаси умуман бошкаришнинг вази- 
фаларини аник шакллантиришдан, мехнат ресурсларига таъсир 
курсатиш механизмини аник тушуниб олишдан иборатдир.
Ташкилотнинг техник ва ижтимоий тизимларга булиниши са- 
бабли замонавий менежментнинг асосий йуналишлари мазмуни 
ку­
йидаги тарзда белгиланиши мумкин:
• техник тизимни тартибга солиш; у ташкилотларнинг анъана- 
вий бошкарув хизмати доирасидан четга чикади ва купрок бош му- 
хандис, технолог, конструкторнинг вазифаларига тааллукли була­
ди;
• инсон ресурсларини, яъни ижтимоий тизимни бошкариш;

---

• 
техник ва ижтимоий кичик тизимларни энг макбул тарзда 
бирлаштириш, яъни макроэргономика муаммоларини хал килиш 
йуллари ва усулларини излаш.