В школе. Беседа о Дне Независимости

6. Итоги урока:
Комментарий ответов учащихся и выставление рейтинговых баллов.
7. Использованная литература:
Русский язык: Методическое пособие для учителей общеобразовательных школ с узб. и др.языками обучения/ Н.И.Сергеева, О.А.Корчуганова. – Т.: Yangiyo`l Poligraf Servis , 2014. – стр.52-53.


Урок № 7 Дата__________________________ Класс: 3 класс


Тема: Контрольная работа – 1. Письменная работа.
Цели урока: Закрепить навыки правописания и повторение знаний изученных грамматических конструкций.
1.Образовательная: Учащийся закрепляет знания орфографии и пунктуации русского языка;
2. Воспитательная: Воспитание желания изучения русского языка.
3.Развивающая: Привить и развить навыки письменной речи, умения правописания.
Тип урока: Повторение
Вид урока: Письменная работа
Наглядность: Текст диктанта
Методы,приёмы: беседа, чтение, письмо.
Межпредметная связь: родной язык, литература
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: письменный опрос, рейтинговые баллы
План урока:


1.Орг.момент - 2 мин.
2. Проверка дом.задания: - 4 мин.
3. Объяснение: - 5 мин.
4. Закрепление знаний: - 30 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 2 мин.
Ход урока:


1. Орг. момент:
1. Приветствие.
2. Проверка посещаемости.
2. Проверка дом.задания:
Экспресс-опрос по пройденным правилам:

1. 
   
   Что обозначают слова, которые отвечают на вопрос что?
   
2. 
   
   Как они называются? (неодушевлённые предметы).
   
3. 
   
   Как называются слова, отвечающие на вопрос кто? (одушевлённые предметы).