В школе. Беседа о Дне Независимости

3. Выразительное чтение стихотворения со стр.4.
4. Физкультминутка: «Воздушные шары».
4. Закрепление:
1. Чтение стихотворения «Мой Узбекистан» учащимися по цепочке.
2. Зрительный диктант: Государство, Узбекистан, независимость, народ, закон, конституция, президент.
3. Объяснение записанных слов для введения в активный словарь. Республика Узбекистан – независимое демократическое государство. Конституция Республики Узбекистан принята 8 декабря.
4. Записать 2 предложения: Наша Родина – Узбекистан. Нашей страной управляет Президент.
5. Задание на дом:
Выучить стихотворение со стр.4.
6. Итоги урока:
Комментарий ответов учащихся и выставление рейтинговых баллов.
7. Использованная литература:
Русский язык: Методическое пособие для учителей общеобразовательных школ с узб. и др.языками обучения/ Н.И.Сергеева, О.А.Корчуганова. – Т.: Yangiyo`l Poligraf Servis , 2014. – стр.40-42.


Урок № 2 Дата__________________________ Класс: 3 класс


Тема: В школе.
Цели урока: Учащиеся знакомятся с употреблением существительных.
1.Образовательная: Дать понятие о словах, обозначающих предмет, отвечающих на вопросы Кто? Что?
2. Воспитательная: Воспитание дружелюбия и уважения к одноклассникам, учителям.
3.Развивающая: Формирование у учащихся фонетических навыков и умение использовать в речи конструкции, со словами, обозначающими предмет.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Изучение нового материала
Наглядность: Картинки, иллюстрации, плакаты
Методы, приёмы: объяснительно-иллюстративный, чтение, аудирование.
Межпредметная связь: родной язык, литература
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы