Январь ойи


Ijtimoiy-xissiy rivojlanish


Download 6.53 Mb.
bet157/198
Sana05.11.2023
Hajmi6.53 Mb.
#1749774
1   ...   153   154   155   156   157   158   159   160   ...   198
Bog'liq
Tayyorlov g ta\'limiy mavzuni rejalashtirish

Ijtimoiy-xissiy rivojlanish

Jamoada do‘stona munosabatda bo‘lish, bir-birini tinglash, hurmat qilish, ish jarayonida xalaqit bermaslik, kasb egalarining mehnatini qadrlash.

Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari

Nutq vositalarini to‘g‘ri qo‘llashga o‘rgatish, gaplarni mazmunan to‘g‘ri tuzish, suratga qarab tasvirlovchi hikoya tuzish.

Bilish jarayonining rivojlanishi

Buyumlarni alohida xususiyatlariga ko‘ra tasniflash, qaysi buyumlar ko‘pligini aniqlashni bilish, buyumlarning katta-kichikligini taqqoslash.

Ijodiy rivojlanish

Musiqa tinglash ko‘nikmalarini mustahkamlash, tinglaganda zavq olish, xor jamoasida kuylash.

Rivojlanish markazlari

Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar, ilovalar

Erkin faoliyat

Qurish va konstruk
siyalash, matematika

Qush inini yasash

O‘rmon panoramasi (ko‘rinishi)

Qurilish bloklari,
qog‘oz, yelim, ip, qalam.

Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalash
tirish

«Doktor Voyjonim»
shifoxonasi

«Pashsha Tsokotuxa» syujetli-
rolli o‘yini

Liboslar, musiqa
asboblari.

Nutq va til

Kim qayerda yashaydi?

Hasharotlar dunyosi

Mavzuga oid pazllar.

Fan va tabiat

O‘zbekiston kuillari

Kapalakning hayot muddati
(tsikli)

Kerakli anjomlar

San’at markazi

«Hayvonot bog‘i»

Syujetli
loy ishi:
«Biz dalaga
chiqdik»

Applikatsiya:
«O‘zbekiston
hayvonlari»

Plastilin, rangli
qog‘oz, bo‘yoq, albom.

Umumiy guruh bo‘lib ishlash















MART. TO‘RTINChI HAFTA
«Hashoratlar»
Qurish, konstruktsiyalash va
matematika markazi
Qush inini yasash
Maqsad: bolalar qushlar uchun in yasashni
biladilar, qushlarga nisbatan g‘amxo‘r
munosabatda bo‘ladilar, reja bo‘yicha ishlashga
o‘rganadilar.
Kerakli jihoz va materiallar: namuna, sharbat qutichalari, qog‘oz, qushlar mulyaji.
Faoliyatning borishi:
1. Namunalarni ko‘rib chiqish va sxema
bo‘yicha ishlash.
2. Ish uchun material tayyorlash.
3. Ishni bajarish.
4. Tayyor inga qushni joylashtirish.
Qo‘shimcha: bolalarga qush inini xohishlariga
ko‘ra bezashni taklif etish.
E’tiborga mol ikjihati: ijodiy qobiliyatlarii
rivojlantirish, namuna bo‘yicha ishlay olish.
Qurish, konstruktsiyalash va
matematika markazi
O‘rmon panoramasi (ko‘rinishi)
Maqsad: bolalar kompozitsiyani yarata oladilar,
qirqish malakasiga ega bo‘ladilar, jamoada
ishlay oladilar.
Kerakli jihoz va materiallar: rasmlar, o‘rmon tasvirlangan fotosuratlar, maketlar, kompozitsiya asosi, rangli qog‘oz, qaychi, flomaster, yelim, o‘rmonda yashovchi hayvon va qushlarning shakli.
Faoliyatning borishi:
1. Suratlar, fotorasm va tasviriy
materiallarni ko‘rish.
2. Ishni rejalashtirish va taqsimlash.
3. Detallarni tanlash va tayyorlash
jarayoni.
4. Panorama yaratish.
5. Ishni rag‘batlantirish.
Qo‘shimcha: o‘z panoramasini nomlash.
E’tiborga molik jihati: jamoada ishlash
qobiliyati, ish o‘rnini toza saqlash.
Syujetli-rolli o‘yinlar va
sahnalashtirish markazi
«Doktor Voyjonim» shifoxonasi
Maqsad: bolalarda Veterinar shifokor kasbiga
hurmat va qiziqish uyg‘onadi, hayvonlarga
nisbatan sezgir, ehtiyotkorona va g‘amxo‘r
munosabatda bo‘ladilar.

Download 6.53 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   153   154   155   156   157   158   159   160   ...   198




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling