Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Викторина – вид внеклассной работы по русскому языку или литературе; 
познавательная игра, содержащая элемент соревнования. Суть 
викторины состоит в следующем: учащимся предлагается (устно 
или письменно) ряд вопросов, заранее подобранных и, как 
правило, занимательных. Уровень трудности вопросов должен 
быть высоким, они рассчитаны на эрудицию школьников и их 
сообразительность. 
Внеаудиторная работа (внеклассная работа) – форма организации 
учебно-воспитательной работы в школе; это целенаправленные, 
организуемые 
на 
добровольных 
началах, 
на 
основе 
познавательных интересов учащихся занятия, выходящие за 
рамки уроков, а иногда и за рамки программы, в целях 
углубления знаний, умений, укрепления навыков, развития 
способностей 
и 
общественной 
активности 
школьников. 
Предусматривает участие в вечерах отдыха, встречах с 
интересными людьми, просмотр фильмов, спектаклей и пр. 
Является значительным резервом обучения и средством 
достижения целей обучения. 
Внедрение педагогического опыта – система мер, обеспечивающая 
применение педагогических новшеств, идей другими педагогами. 
Реализуется через систему повышения квалификации, издание 
программ, директивных документов и пр. 
Внеклассная работа по литературе – составная часть учебно-
воспитательного процесса, призванная прививать любовь к 
предмету 
и 
помочь 
развитию 
творческих 
способностей 
школьников. 
Организуется 
на 
основе 
принципов: 
избирательности, добровольности, доступности, научности, 
опоре на творческую деятельность школьников. По форме: 
массовая (выпуск стенгазеты, литературный вечер), групповая 
(кружки, 
клубы, 
секции), 
индивидуальная 
(консультации 
учеников). Внеклассная учебная работа бывает: постоянная 
(кружки), 
эпизодическая 
(литературный 
вечер). 
Сюда 

---