Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Взаимное обучение – метод группового обучения, при котором каждый из 
учащихся является одновременно учителем по отношению к 
другим членам группы, помогая им усвоить те знания и умения, 
которыми он владеет наиболее успешно, что способствует 
повышению эффективности обучения. 
Видеограмма – вид аудиовизуальных средств обучения, рассчитанный на 
зрительное восприятие текста либо различных изображений 
(картины, таблицы, схемы и пр.). Выделяются три группы 
видеограмм: натуральные (предметы, действия), художественно-
изобразительные (учебные рисунки, репродукции с картин, 
слайды, диафильмы, карты и пр.), графические (таблицы, схемы). 
Систематическая 
работа 
с 
видеограммами 
позволяет 
активизировать учебный процесс, обеспечить реализацию на 
занятиях 
принципа 
наглядности. 
Термин 
предложен 
М. В. Ляховицким (1981). 
Видеоконференция – форма работы пользователей сети Интернет в 
режиме видеосвязи с помощью специальных программ; 
компьютерная технология, которая позволяет видеть и слышать 
друг друга, обмениваться данными с помощью специальных 
компьютерных устройств. Используется для дистанционного 

---

по методике русского языка и литературы
19 
обучения, общения с носителями языка на основе метода 
проектов (см.). 
Видеофонограмма 
– 
вид 
аудиовизуальных 
средств 
обучения, 
рассчитанный на одновременное зрительное и слуховое 
восприятие учебного материала. К видеофонограммам относятся 
кино-, теле- и видеофильмы, а также видеограммы со звуковым 
изображением (например, слайдофильмы). 
Визуальные технические средства обучения – технические устройства, 
приспособления, предназначенные для предъявления и записи 
зрительной информации: фильмоскоп, диапроектор, эпипроектор, 
кодоскоп, компьютер, телевизор и пр.