4.6. Мавзуга оид слайд, тақдимот материаллари (электрон шаклда)
5 Мавзу. Стрессга бардошлилик компетенцияси
Мавзуни ўрганишдан кутилаётган мақсад ва вазифалар
Мақсад: Прокурорлик фаолиятига хос стрессоген вазиятларни таҳлил қилиш ва стрессга бардошлилик компетенцияси элементларини шакллантириш
Вазифалар:
Стресс ва унинг табиати ҳақида илмий тасаввурни шакллантириш;
Прокуратура органлари ходимларини фаолиятида стрессоген вазиятлар.
Тингловчиларда стрессга бардошлилик компетенциясининг таркиби ҳақида илмий тасаввур шаклантириш
Стрессга бардошлилик комптенцияси борасидаги бирламчи кўникма ва малакаларни шакллантириш
5.1. Мавзуни ўрганишга ажратилган вақт:
Назарий машғулот
|
Амалий машғулот
|
Мустақил таълим
|
Жами
|
2 соат
|
2 соат
|
|
4 соат
|
5.2. Машғулот режаси (сценарийси)
Машғулот босқичлари
|
Мазмуни
|
Таълим методлари
|
Таълим воситалари
|
Ажратилган вақт (мин.)
|
Кириш
|
Мавзунинг номланиши, мавзунинг моҳияти ва аҳамияти, долзарблиги, мақсади, шу жумладан, прокуратура органлари ходими фаолиятида юзага келувчи зўриқиш ҳолатлари таҳлили
|
Маъруза
|
АКТ технологиялари, маркерлар ҳамда катта ва кичик ҳажмдаги қоғозлар зарурат бўлганда доскадаги чизмалар,
|
10
|
Асосий қисм
|
Прокуратура органлари ходимлари фаолиятида юзага келувчи стрес вазиятлари, стрессор омиллар таҳлил ва стресс жавоб бериш реакциясинии ифодаловчи копинг стратегиялар маъруза шаклида баён этилади ҳамда маъруза давомида тингловчиларни савол-жавоб қилиш орқали ўтказилади.
|
Маъруза, тингловчиларни фикларини эшитиш
|
Казуслар
АКТ технологиялари, маркерлар ҳамда катта ва кичик ҳажмдаги қоғозлар зарурат бўлганда доскадаги чизмалар,
|
50
|
Якунловчи қисм
|
Мавзунинг ёритиш натижаси бўйича хулоса қилиш, дарс натижаси бўйича тинчловчилар қандай кўникмага эга бўлганлигини муҳокама қилиш
|
Савол-жавоблар тарзида
|
20
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
