Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Керакли жиҳозлар: мавзуга оид пазллар, намуна. 
Фаолиятнинг бориши:
1. Намунани кўриб чиқиш. 
2. Ижодий иш. 
3. Тайёр пазлларда қандай гуллар акс эттирилганлигини таҳлил қилиш. 
Алоҳида эътибор қаратилади: пазлларни жойлаштириш малакаси. 
Фан ва табиат 
Мавзу: Гулларни парваришлаш 
Мақсад: болалар гулларни парваришлашни биладилар, гулларга озор бермайдилар.
Керакли жиҳозлар: мавзуга оид расмлар, турли хил тувакдаги гуллар, гулларни тагини 
юмшатиш учун кетмонча ва белкураклар, сувпуркагич, сув. 
Фаолиятнинг бориши:
1. 
Расмларни томоша қилиш. 

---

81 
2. 
Гулларни номлаш. 
3. 
Иш анжомларини танлаш. 
4. 
Гуллар тупроғини юмшатиш. 
5. 
Уларга сув қуйиш. 
6. 
Якуний хулоса чиқариш. 
Қўшимча: муассаса гулзоридаги гулларни тагини юмшатиш. 
Алоҳида эътибор қаратилади: меҳнат фаолиятига. 
Тил ва нутқ 
Мавзу: Бу қайси қушнинг боласи? 
Мақсад: қушларнинг турларини биладилар, қайси қушнинг боласи эканлигини биладилар. 
Керакли жиҳозлар: АКТ ва расмлар, расмли карточкалар. 
Фаолиятнинг бориши:
1. Қушлар расмини кузатиш. 
2. АКТ орқали қушлар ва болалари тасвирланган видиороликни томоша қилиш. 
3. Расмли карточкаларни томоша қилиш ва қуш боласини онасига бириктириш. 
4. Бажарилган вазифани таҳлил қилиш. 
5. Болаларни рағбатлантириш. 
Қўшимча: топишмоқлар топиш. 
Алоҳида эътибор қаратилади: диққат ва эслаб қолиш малакаси. 
Санъат
Мавзу: Эртакдаги қушча 
Мақсад: болалар тасвирий фаолиятнинг барча турлари йўналишида мустақил ишлайдилар. 
Керакли жиҳозлар: лой, пластилин, стек, доска, оқ қоғоз, рангли қалам ва бўёқлар, 
мўйқалам, сув, расм намунаси.