Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Қўшимча: айвонча (сув ҳавзаси, бассейн)да ўйинни давом эттириш мумкин. 
Алоҳида эътибор қаратилади: ҳар бир боланинг ўйинга жалб этилиши, болаларнинг 
ижрочилик маҳорати. 
Санъат
Мавзу: Сувпуркагич
Максад: болалар мўйқалам ва елимдан тўғри фойдаланиш малакаларини 
мустаҳкамлайдилар. 
Керакли жиҳозлар: намуна, мўйқалам, сув, оқ қоғоз, тайёр шаблонлар, сувпуркагич. 
Фаолиятнинг бориши: 
1. Намунани кузатиш. 
2. Сувпуркагични қандай ясалганини таҳлил қилиш. 
3. Иш жараёни. 
4. Тайёр ишни турли безаклар билан бойитиш. 
Қўшимча қисм: баклажкалардан ҳам сувпуркагич ихтиро қилиш, болаларни 
рағбатлантириш. 
Алоҳида эътиборга молик жиҳати: тайёр безатилган ижодий ишлар. 
 
Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш
Мавзу: “Томчи” эртагини саҳналаштириш 
Мақсад: болалар адабий эртакка қизиқади, дўстлик, садоқат, яхшилик каби инсоний 
хислатларни тушунади 
Керакли жиҳозлар: эртак қаҳрамонлари кийимлари, эртаклардан лавҳа расмлар, АКТ 
Фаолиятнинг бориши: 
1. “Томчи” эртагини аудио ёзувини тинглаш, эртак китобини томоша қилиш 
2. Ролларни тақсимлаш 
3. Саҳналаштириш жараёни 
4. Саҳналаштириш жарёнини муҳокама қилиш ва рағбатлантириш. 
Қўшимча: Сув ҳақида мультфильм намойиши, мақол ва топишмоқлар. 
Санъат 

---

217 
Мавзу: Қайиқ 
Мақсад: болалар қайиқларни расмга қараб ёки тасаввурга асосланиб ясайдилар, 
ясалаётган қайиқнинг ўзига хос хусусиятларини тасвирлашга ҳаракат қиладилар. 
Керакли жиҳозлар: лой, пластилин, стек, тахтача, салфетка 
Фаолиятнинг бориши: 
1. Қайиқлар альбомини кўриб чиқиш. 
2. Қайиқ ясашни режалаштириш.
3. Иш жараёни
4. Тайёр ишлар тақдимоти ва кўргазмаси