Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Умумий педагогика назарияси ва амалиёти – ҳар томонлама 
ривожланган, баркамол шахсни шакллантириш, унда дунёқараш ва юксак 
маънавий-ахлоқий сифатларни тарбиялаш, педагогик фикрларнинг пайдо 
бўлиши ва ривожланиш тарихини, турли даврларда бола тарбиясини 
ташкил этишга оид билимларнинг шаклланишини тадқиқ қилади. 
Мактабгача таълим педагогикаси – мактабгача таълим ёши 
болаларини 
тарбиялаш, 
уларга 
бошланғич 
билимларни 
бериш 
масалаларининг тадқиқи билан шуғулланади.
Бошланғич 
таълим 
педагогикаси 
– 
бошланғич 
синф 
ўқувчиларининг ёш, психологик хусусиятларини инобатга олган ҳолда 
уларни ўқитиш ва тарбиялаш жараёнини ўрганади.
Педагогик маҳорат ва педагогик технология – бўлажак 
ўқитувчилар, тингловчиларда педагогик жараённи методик жиҳатдан 
Фанлар 
2-расм. Креатив педагогиканинг педагогика туркум
ва ижтимоий фанлар билан ўзаро алоқадорлиги
Умумий педагогика 
назарияси ва амалиёти 
Хусусий методика
(хусусий фанларни 
ўқитиш) 
Бошланғич
таълим педагогикаси 
Коррекцион 
(махсус) педагогика 
Мактабгача таълим 
педагогикаси 
Педагогик технология ва 
педагогик маҳорат 
Касбий педагогика 
Таълим менежменти 
Қиёсий педагогика 
Педагогик квалиметрия
Педагогик техника 
Нейропедагогика 
Ҳамкорлик педагогикаси 
Ҳарбий педагогика 
Педагогик инноватика 
Педагогик жараённи бошқаришда 
қарорлар қабул қилиш
Илғор педагогик хорижий 
тажрибалар 
Инновацион таълим 
технологиялари
Педагогик жараёнларнинг 
тизимли таҳлили 
Педагогик прогностика ва педагогиканинг 
истиқболли йўналишлари
Психология
Эстетика асослари 
Фалсафа 

---

29 
тўғри, самарали ташкил этиш, ўқитувчи ва ўқувчи муносабатларини 
оқилона йўлга қўйиш, бўлажак мутахассисларни касбий фаолиятни ташкил 
этишга тайёрлаш, таълим ва тарбия жараёнларини технологик ёндашув 
асосида такомиллаштириш, илғор педагогик технологияларни яратиш ва 
таълим амалиётига самарали татбиқ этиш масалаларини ўрганади.