Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази

ҳаммаси	Аудитория ўқув юкламаси
мустақил тайёргарлик
	жами	жумладан
		назарий	амалий машғулот	кўчма машғулот, тажриба алмашиш
1.	Ўқув машғулотларини таҳлил этишдан кўзланган мақсад ва вазифалар	3	2	2			1
2.	Ўқув машғулотларини таҳлил этиш турлари ва уларнинг моҳияти	3	2	2			1
3.	Назарий ва амалий дарсларни таҳлил этишнинг ўзига хос хусусиятлари	8	2	2		6
Жами		14	12	6		6	2

2.5.Назарий машғулот мавзулари

№	Модул бирликлари номи ва таркиби	Соатлар миқдори
1	Ўқув машғулотларини таҳлил этишдан кўзланган мақсад ва вазифалар. 1.Ўқув машғулотларини таҳлил этишдан кўзланган мақсад. 2.Назорат шакллари ва вазифалари.	2
2	Ўқув машғулотларини таҳлил этиш турлари ва уларнинг моҳияти. Ўқув машғулотларини таҳлил этиш турлари. Ўқув машғулотларини таҳлил этишни амалга ошириш.	2
3	Назарий ва амалий дарсларни таҳлил этишнинг ўзига хос хусусиятлари. 1.Назорат натижаларидан фойдаланиш. 2.Дарсларни таҳлил қилиш асосида ўз педагогик тажрибасини баҳолаш.	2

2.6. Кўчма машғулот мавзулари

№	Модул бирлигининг мазмуни	Соатлар миқдори
1.	Таълим муассасасида назарий ва амалий дарсларни, қуйидагича: Илмий таҳлил – бирор бир фан бўйича берилаётган билимларнинг илмий-назарий жиҳатини таҳлил қиладилар. Методик таҳлил – бирор бир фан бўйича дарс жараёнида қўллаган методларининг ютуқ ҳамда камчиликларини таҳлил қиладилар.	2
2	Дидактик таҳлил – бирор бир фан бўйича дарснинг дидактик жиҳатдан тўғри фойдаланганлигини таҳлил қиладилар.	2
3	Умумпедагогик таҳлил – бирор бир фан бўйича илмий, методик ва дидактик жиҳатларининг мажмуини таҳлил қиладилар.	2

2.7. Мустақил иш мавзулари

№	Модул бирликлари номи ва таркиби	Соатлар миқдори
1	Дарс тахлилини турларига қараб ўтказиш, расмийлаштириш, муҳокама этиш, илғор тажрибани оммалаштириш каби вазифаларни ҳал қилиш.	1
2	Назорат натижаларидан фойдаланиш. .Дарсларни таҳлил қилиш асосида ўз педагогик тажрибасини баҳолаш.	1

III. МОДУЛНИНГ МАЗМУНИ

3.1.Назарий таълим мазмуни


Ўқув машғулотларини таҳлил этишдан кўзланган мақсад ва вазифалар. Ўқув машғулотларини таҳлил этишдан кўзланган мақсад: назорат қилиш, ўрганиш, илғор тажрибаларни оммалаштириш, камчиликларни бартараф қилишга ёрдамлашиш ва шу кабилар. Назорат шакллари ва вазифалари.
Ўқув машғулотларини таҳлил этиш турлари ва уларнинг моҳияти. Илмий, дидактик, методик, умумпедагогик ва умумпсихологик таҳлиллар, уларни амалга ошириш.
Назарий ва амалий дарсларни таҳлил этишнинг ўзига хос хусусиятлари. Назорат натижаларидан фойдаланиш.Дарсларни таҳлил қилиш асосида ўз педагогик тажрибасини баҳолаш.
3.2. Кўчма машғулот, тажриба алмашиш мазмуни
Таълим муассасасида назарий ва амалий дарсларни, қуйидагича:
Илмий таҳлил – бирор бир фан бўйича берилаётган билимларнинг илмий-назарий жиҳатини таҳлил қиладилар.
Методик таҳлил – бирор бир фан бўйича дарс жараёнида қўллаган методларининг ютуқ ҳамда камчиликларини таҳлил қиладилар.
Дидактик таҳлил – бирор бир фан бўйича дарснинг дидактик жиҳатдан тўғри фойдаланганлигини таҳлил қиладилар.
Умумпедагогик таҳлил – бирор бир фан бўйича илмий, методик ва дидактик жиҳатларининг мажмуини таҳлил қиладилар.
Умумпсихологик таҳлил – бирор бир фан бўйича дарснинг тузилиши ва унинг психологик жиҳатларини таҳлил қиладилар.


3.3. Мустақил тайёргарлик мазмуни
Дарс тахлилини турларига қараб ўтказиш, расмийлаштириш, муҳокама этиш, илғор тажрибани оммалаштириш каби вазифаларни ҳал қилиш.
IV. Назорат саволлари

1. 
   Ихтисослик ўқув предмети ўқитувчиси бир ҳафтада неча марта дарс таҳлилини ўтказади?
   
2. 
   Машғулотлар таҳлилига киришда қандай тайёргарлик босқичлари бор?
   
3. 
   Машғулот таҳлиллари қандай турларга бўлинади?
   
4. 
   Дарсларнинг илмий таҳлили – нимани назарда тутади?
   
5. 
   Дарснинг умумпедагогик таҳлили – нимани назарда тутади?
   
6. 
   Дарснинг дидактик таҳлили – нимани назарда тутади?
   
7. 
   Дарснинг методик таҳлили – нимани назарда тутади?
   
8. 
   Ҳозирги кунда касб-ҳунар коллежларида дарснинг қайси турлари кўп қўлланилади?
   
9. 
   Дарсда ташкилий қисм неча минут бўлиши керак?
   
10. 
    Очиқ дарслар кимлар томонидан ўтказилади?