Ўзбекистон Рэспубликаси

2-илова


3-илова


4-илова
10-Мавзу: Нютоннинг биринчи қонуни. Жисмларнинг массалари. Куч.
10.1. Амалий машғулотининг технологияси

Вақти -2 соат	Талабалар сони: 25-35
Дарс шакли	Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
Амалий машғулотнинг режаси	1. 2. 3.
Дарс мақсади: Нютоннинг биринчи қонуни. Жисмларнинг массалари. Куч ҳақида назарий қисмига қисқача тўхталиб ўтилади бир нечта масалаларни ечиш методикаси амалда кўрсатилади.
Педагог вазифалари: - - -	Ўқув фаолиятининг натижалари: - - -
Ўқитишнинг усул, техникаси:	Ақлий ҳужум, БББ техникаси муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
Ўқитиш восита- лари:	Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
Ўқитиш шакли:	Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
Ўқитиш шарт – шароитлари:	Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари

10.2Амалий машғулотнинг технологик картаси

Фаолият босқичлари	Фаолият мазмуни
	педагог	талаба
1-босқич. Кириш (10 дақиқа)	1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1,2- илова).	1.Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни ёзиб оладилар.
2-босқич. Асосий босқич (60 дақиқа)	2.1. 2.2. 2.3.	2.1.Ешитадилар ва ёзиб оладилар 2.2.Талабалар ёзиб олди. 2.3.Тахлил қиладилар.
3-босқич Якуний. (10дақиқа)	3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади. 3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.	3.1. Эшитади, аниқлаштиради. 3.2. Топшириқни ёзиб олади, баҳолашни эшитади

1-илова
10-Мавзу: Нютоннинг биринчи қонуни. Жисмларнинг массалари. Куч.
Маъруза режаси:
1.
2.
3.


Дарс мақсади:
2-илова


3-илова


4-илова
6-Мавзу: Нютонинг иккинчи ва учинчи қонунлари.
11.1. Амалий машғулотининг технологияси

Вақти -2 соат	Талабалар сони: 25-35
Дарс шакли	Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
Амалий машғулотнинг режаси	1. 2. 3.
Дарс мақсади: Нютонинг иккинчи ва учинчи қонунлари ҳақида назарий қисмига қисқача тўхталиб ўтилади бир нечта масалаларни ечиш методикаси амалда кўрсатилади.
Педагог вазифалари: - - -	Ўқув фаолиятининг натижалари: - - -
Ўқитишнинг усул, техникаси:	Ақлий ҳужум, БББ техникаси муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
Ўқитиш восита- лари:	Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
Ўқитиш шакли:	Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
Ўқитиш шарт – шароитлари:	Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари

11.2Амалий машғулотнинг технологик картаси

Фаолият босқичлари	Фаолият мазмуни
	педагог	талаба
1-босқич. Кириш (10 дақиқа)	1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1,2- илова).	1.Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни ёзиб оладилар.
2-босқич. Асосий босқич (60 дақиқа)	2.1. 2.2. 2.3.	2.1.Ешитадилар ва ёзиб оладилар 2.2.Талабалар ёзиб олди. 2.3.Тахлил қиладилар.
3-босқич Якуний. (10дақиқа)	3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади. 3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.	3.1. Эшитади, аниқлаштиради. 3.2. Топшириқни ёзиб олади, баҳолашни эшитади

1-илова
11-Мавзу: Нютонинг иккинчи ва учинчи қонунлари.
Маъруза режаси:
1.
2.
3.


Дарс мақсади:
2-илова


3-илова


4-илова
12-Мавзу: Еластиклик кучи. Бутун Олам тортишиш қонуни.
12.1. Амалий машғулотининг технологияси

Вақти -2 соат	Талабалар сони: 25-35
Дарс шакли	Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
Амалий машғулотнинг режаси	1. 2. 3.
Дарс мақсади: Еластиклик кучи. Бутун Олам тортишиш қонуни ҳақида назарий қисмига қисқача тўхталиб ўтилади бир нечта масалаларни ечиш методикаси амалда кўрсатилади.
Педагог вазифалари: - - -	Ўқув фаолиятининг натижалари: - - -
Ўқитишнинг усул, техникаси:	Ақлий ҳужум, БББ техникаси муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
Ўқитиш восита- лари:	Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
Ўқитиш шакли:	Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
Ўқитиш шарт – шароитлари:	Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари

12.2Амалий машғулотнинг технологик картаси

Фаолият босқичлари	Фаолият мазмуни
	педагог	талаба
1-босқич. Кириш (10 дақиқа)	1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1,2- илова).	1.Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни ёзиб оладилар.
2-босқич. Асосий босқич (60 дақиқа)	2.1. 2.2. 2.3.	2.1.Ешитадилар ва ёзиб оладилар 2.2.Талабалар ёзиб олди. 2.3.Тахлил қиладилар.
3-босқич Якуний. (10дақиқа)	3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади. 3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.	3.1. Эшитади, аниқлаштиради. 3.2. Топшириқни ёзиб олади, баҳолашни эшитади

1-илова
12-Мавзу: Еластиклик кучи. Бутун Олам тортишиш қонуни.
Маъруза режаси:
1.
2.
3.


Дарс мақсади:
2-илова


3-илова


4-илова
13-Мавзу: Оғирлик кучи таъсири остида жисмларнинг ҳаракати. Жисмларнинг оғирлиги. Вазнсизлик. Сайёраларнинг ва сунъий йўлдошларнинг ҳаракати
13.1. Амалий машғулотининг технологияси

Вақти -2 соат	Талабалар сони: 25-35
Дарс шакли	Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
Амалий машғулотнинг режаси	1. 2. 3.
Дарс мақсади: Оғирлик кучи таъсири остида жисмларнинг ҳаракати. Жисмларнинг оғирлиги. Вазнсизлик. Сайёраларнинг ва сунъий йўлдошларнинг ҳаракати ҳақида назарий қисмига қисқача тўхталиб ўтилади бир нечта масалаларни ечиш методикаси амалда кўрсатилади.
Педагог вазифалари: - - -	Ўқув фаолиятининг натижалари: - - -
Ўқитишнинг усул, техникаси:	Ақлий ҳужум, БББ техникаси муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
Ўқитиш восита- лари:	Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
Ўқитиш шакли:	Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
Ўқитиш шарт – шароитлари:	Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари

13.2Амалий машғулотнинг технологик картаси

Фаолият босқичлари	Фаолият мазмуни
	педагог	талаба
1-босқич. Кириш (10 дақиқа)	1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1,2- илова).	1.Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни ёзиб оладилар.
2-босқич. Асосий босқич (60 дақиқа)	2.1. 2.2. 2.3.	2.1.Ешитадилар ва ёзиб оладилар 2.2.Талабалар ёзиб олди. 2.3.Тахлил қиладилар.
3-босқич Якуний. (10дақиқа)	3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади. 3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.	3.1. Эшитади, аниқлаштиради. 3.2. Топшириқни ёзиб олади, баҳолашни эшитади

1-илова
13-Мавзу: Оғирлик кучи таъсири остида жисмларнинг ҳаракати. Жисмларнинг оғирлиги. Вазнсизлик. Сайёраларнинг ва сунъий йўлдошларнинг ҳаракати.
Маъруза режаси:
1.
2.
3.


Дарс мақсади:
2-илова


3-илова


4-илова
14-Мавзу: Ишқаланиш кучи таъсири остидаги жисмларнинг ҳаракати
14.1. Амалий машғулотининг технологияси

Вақти -2 соат	Талабалар сони: 25-35
Дарс шакли	Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
Амалий машғулотнинг режаси	1. 2. 3.
Дарс мақсади: Ишқаланиш кучи таъсири остидаги жисмларнинг ҳаракати ҳақида назарий қисмига қисқача тўхталиб ўтилади бир нечта масалаларни ечиш методикаси амалда кўрсатилади.
Педагог вазифалари: - - -	Ўқув фаолиятининг натижалари: - - -
Ўқитишнинг усул, техникаси:	Ақлий ҳужум, БББ техникаси муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
Ўқитиш восита- лари:	Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
Ўқитиш шакли:	Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
Ўқитиш шарт – шароитлари:	Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари

14.2Амалий машғулотнинг технологик картаси

Фаолият босқичлари	Фаолият мазмуни
	педагог	талаба
1-босқич. Кириш (10 дақиқа)	1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1,2- илова).	1.Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни ёзиб оладилар.
2-босқич. Асосий босқич (60 дақиқа)	2.1. 2.2. 2.3.	2.1.Ешитадилар ва ёзиб оладилар 2.2.Талабалар ёзиб олди. 2.3.Тахлил қиладилар.
3-босқич Якуний. (10дақиқа)	3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади. 3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.	3.1. Эшитади, аниқлаштиради. 3.2. Топшириқни ёзиб олади, баҳолашни эшитади