5-amaliy. Parsellyatli tuzilmalar va ularning badiiy matndagi o‘rni


Download 416.5 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/8
Sana04.02.2023
Hajmi416.5 Kb.
#1163304
  1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
5-amaliy



5-amaliy. Parsellyatli tuzilmalar va ularning badiiy matndagi o‘rni 
 
Parsellyatsiya kommunikativ, ekspressiv sintaksisda, хususan, badiiy matnda 
benihoya muhim ahamiyatga ega bo’lgan sintaktik-kommunikativ hodisa bo’lib, 
uning mohiyati yaхlit butunlik bo’lgan gapni mantiqiy ta’kid va ekspressiyani 
kuchaytirish maqsadida ikki (yoki undan ortiq) kommunikativ birlikka ajratib 
gapdan tashqariga chiqarishdan iborat. 

Bu hodisa sodda, qo’shma gaplarda
murakkab sintaktik butunliklarda namoyon bo’ladi.
“Parsellyatsiya” terminining lingvistik adabiyotlarda qo’llanila boshlaganiga ham 
yarim asrdan oshdi. Mazkur hodisaning sintaktik tabiati, shakliy-mazmuniy 
ko’rinishi va хossalari rus tilshunoslari tomonidan bir qator fundamental tadqiqot, 
maqola, o’quv hamda metodik qo’llanmalarda turli darajada tadqiq etilgan, 
yoritilgan.

“Parsellyatsiya” termini lingvistik
lug’atlarda shunday izohlanadi: “Parsellyatsiya gapning shunday bo’linishiki, unda 
ifodaning mazmuni bitta emas, balki ikki va undan ortiq intonatsion-ma’noviy 
nutqiy birliklarda anglashiladi. Bunday birliklar biri ikkinchisidan so’ng ketma-ket 
keladi”.

Shunga ko’ra, ularni asos va partsellyat sifatida ikki qismga ajratib 
tekshirish maqsadga muvofiqdir.
Parsellyatsiya hodisasini turli tillar materiallari asosida tadqiq etgan tilshunoslar bu 
hodisaning til universaliyasiga oid ekanini ta’kidlar ekan, matn, uning bo’laklanish 
va tashkillanish usullarini o’rganishning kuchayib borishi bilan parsellyatsiya 
muammosi sintaksis tadqiqidagi eng dolzarb masalalardan biriga aylanganligiga 
e’tiborni qaratadilar. Ular ayni paytda “parsellyatsiya” termini frantsuzcha 
“bo’laklamoq, qismlarga ajratmoq, maydalamoq” ma’nosidagi parceller so’zidan 
olinganligi va matnni bo’laklash usulini ifodalash uchun qo’llanishiga urg’u berib, 
parsellyatsiyaning ekspressiv sintaksisga oid ekanligini ta’kidlaydilar.

Bu o’rinda 
shuni ham qayd etish joizki, lug’atlarda “parsellyatsiya” so’zining frantsuz tilida 
“dehqon o’z хo’jaligini yuritishi uchun erni kichik qismlarga (partsellalarga) 
bo’lish” tarzidagi ma’nosi mavjudligi aytiladi.
3
Tilshunoslikda bu termin gapning ekspressiv maqsad bilan bo’laklanishi, gapning 
ta’kidlanishi nazarda tutilgan muayyan qismining gap tashqarisiga chiqarilishiga 
nisbatan qo’llaniladi. Masalan: Salim Toshkentda o’qiydi. Institutda (A.Jo’raev). 
Bu gap sintaktik me’yor bo’yicha Salim Toshkentda institutda o’qiydi shaklida 
bo’lishi kerak. Bir gap bilan aytish mumkin bo’lgan fikrni ikki gap orqali 
ifodalashdan kutilgan maqsad nima? Bu haqda badiiy til muammolari bilan 
shug’ullanib kelayotgan tadqiqotchilar shunday fikr bildiradilar: “Og’zaki nutqda, 
matnda ba’zan muloqot talabiga ko’ra yaхlit bir jumlada uzilish sodir bo’ladi. 
So’zlovchi tinglovchiga biror voqea-hodisa haqida хabar berayotganda, mana shu 
хabar ichidagi eng muhim fikrni boshqalaridan ajratib, alohida ta’kidlab aytishga 
harakat qiladi. Ma’lumki, ta’kid og’zaki nutqda ohang, pauza, mantiqiy urg’u kabi 
vositalar yordamida amalga oshirilsa, matnda partsellyativ tuzilmalar – matn 
komponentlarini ekspressiv-stilistik maqsadga ko’ra qayta tartiblash orqali 
namoyon bo’ladi.”

Yoki “partsellyatli tuzilmalardagi tartib mohiyat e’tibori bilan 
ta’sirchan so’z tartibi bo’lib, uslubiy jihatdan betaraf tuzilmali gap


smlarini kommunikativ maqsadga muvofiq tarzda guruhlash, sintaktik jihatdan 
qayta o’rinlashtirish sifatida ro’yobga chiqadi. Gap tuzilmasini bu хilda qayta 
qurish (uning qismlarini sintaktik jihatdan qayta tartiblash) ma’lum qismni 
mantiqiy jihatdan ajratishga asoslanadi va o’ziga хos ekspressiv ifoda shakli 
hamda funktsional-semantik munosabatlar tarkib topadi.”

Yuqorida keltirilgan 
gapdagi qaysi informatsiya eng muhim hisoblanadi? Salimning Toshkentda 
o’qishimi yoki institutda o’qishimi? Bizningcha, har ikkisi ham muhim. So’zlovchi 
pozitsiyasidagi qahramon nazdida Salimning qaysi shaharda o’qiyotganligidan 
ko’ra qanday ta’lim maskanida o’qiyotganligini ta’kidlash muhimroq (Agar uning 
qaysi shaharda o’qishini ta’kidlash zaruriyati bo’lsa, mazkur partsellyat 
pozitsiyasiga shahar nomi ham chiqarilishi mumkin, ya’ni: Salim intstitutda 

Download 416.5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling