1-mavzu: 2soat

2-rasm. Kreativ pedagogikaning pedagogika turkum
va ijtimoiy fanlar bilan o’zaro aloqadorligi
Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti – har tomonlama rivojlangan, barkamol shaxsni shakllantirish, unda dunyoqarash va yuksak ma’naviy-axloqiy

sifatlarni tarbiyalash, pedagogik fikrlarning paydo bo’lishi va rivojlanish tarixini, turli davrlarda bola tarbiyasini tashkil etishga oid bilimlarning shakllanishini tadqiq qiladi.

Maktabgacha ta’lim pedagogikasi – maktabgacha ta’lim yoshi bolalarini tarbiyalash, ularga boshlang’ich bilimlarni berish masalalarining tadqiqi bilan shug’ullanadi.
Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi – boshlang’ich sinf o’quvchilarining yosh, psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda ularni o’qitish va tarbiyalash jarayonini o’rganadi.
Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya – bo’lajak o’qituvchilar, tinglovchilarda pedagogik jarayonni metodik jihatdan to’g’ri, samarali tashkil etish, o’qituvchi va o’quvchi munosabatlarini oqilona yo’lga qo’yish, bo’lajak mutaxassislarni kasbiy faoliyatni tashkil etishga tayyorlash, ta’lim va tarbiya jarayonlarini texnologik yondashuv asosida takomillashtirish, ilg’or pedagogik texnologiyalarni yaratish va ta’lim amaliyotiga samarali tatbiq etish masalalarini o’rganadi.
Korrektsion (maxsus) pedagogika – imkoniyati cheklangan kar-soqov (surdopedagogika), ko’r (tiflopedagogika), aqliy jihatdan rivojlanishda ortda qolgan (oligofrenopedagogika) bolalarga ta’lim berish va ularni tarbiyalashning o’ziga xos xususiyatlarini o’rganadi.