12. Hozirgi kunda pedagogik texnika tushunchasi nechta guruhga bolib organiladi?
1- Ikkita guruh 2- Uchta guruh
3- Tortta guruh 4- Beshta guruh
13. Pedagogik texnikaning yana bir muhim xususiyati pedagogik tasir korsatishdagi oqituvchining ...
1- diqqati va kuzatuvchanligi
2- mimika va pantomimikasi
3- hissiyoti va kayfiyati
4- manaviy va estetik qiyofasi
14. Talim va tarbiya jarayoni mohiyatini bilishi, pedagogik va psihologik bilim asoslarini egallashi, oquvchilarning yosh xususiyatlariga asosan psihologik imkoniyatlarini anglashi, tarbiyaviy tasir etishning samarali usullaridan oqilona foydalana olishi, ota-onalar va jamoatchilik bilan olib boriladigan faoliyat mazmunini puxta bilishi. Oqituvchining
1- Kasbiga xos bilimlari
2- Kasbiga xos hislatlari
3- Shaxsiy pedagogik uddaburonligi
4- Tashkilotchilik malakalari
15.Oqituvchining kasbiga xos hislatlari qaysilar?
1- dars mashgulotlarida zarur materiallarni tanlay olishi, oquvchilarning bilish faoliyatini boshqarishi, ta 'lim-tarbiya jarayonini istiqbolli rejalashtirishi, oquvchilar jamoasini boshqara olishi.
2- oquvchilar jamoasini uyushtira bilishi, turli ziddiyatli vaziyatlarda ham oquvchilar jamoasini boshqarishi, amaliy muammolarni hal etishda uddaburonligini namoyish eta olishi.
3- oquvchilarni o 'ziga jalb etishni bilishi, o 'quvchilar va ota- onalar bilan maqsadga muvofiq pedagogik muloqotlarni tashkil qilishi, oquvchilarning jamoada ozaro munosa-batlarida birxil muvozanatni tartibga solishi.
4- talim va tarbiya jarayoni mohiyatini bilishi, pedagogik va psihologik bilim asoslarini egallashi, oquvchilarning yosh xususiyatlariga asosan psihologik imkoniyatlarini anglashi.
16.Oqituvchining shaxsiy pedagogik uddaburonligi bu..
1- o 'quvchilar jamoasini uyushtira bilishi, turli ziddiyatli vaziyatlarda ham oquvchilar jamoasini boshqarishi, amaliy muammolarni hal etishda uddaburonligini namoyish eta olishi.
2- dars mashgulotlarida zarur materiallarni tanlay olishi, oquvchilarning bilish faoliyatini boshqarishi, ta 'lim-tarbiya jarayonini istiqbolli rejalashtirishi, oquvchilar jamoasini boshqara olishi.
3- oquvchilarni o 'ziga jalb etishni bilishi, o 'quvchilar va ota- onalar bilan maqsadga muvofiq pedagogik muloqotlarni tashkil qilishi, oquvchilarning jamoada ozaro munosa-batlarida birxil muvozanatni tartibga solishi.
4- oz pedagogik mahoratini doimiy takomillashtirib borishi, oquvchilarni tarbiyalashda oz dasturini ishlab chiqishi va uni muvaffaqiyatli atnalga oshirishi.
Do'stlaringiz bilan baham: |