2-мавзу: шахсга йуналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар

23-расм. Интерфаол таълим самарадорлигини таъминловчи асосий омиллар

Одатда интерфаол ТТга асосланган таълимий харакатлар куйидаги шаклларда ташкил этилади:

• 
  индивидуал;
  
• 
  жуфтлик;
  
• 
  гурух;
  
• 
  жамоа билан ишлаш
  

Интерфаол ТТни куллаш жараёнида талабалар куйидаги имкониятларга эга булади:

• 
  гурух ёки жамоа билан хамкорликда ишлаш;
  
• 
  тенгдошлари орасида уз Fояларини эркин баён килиш, билимларини хеч кандай рухий тусикларсиз намойиш этиш;
  
• 
  муаммони хал килишга ижодий ёндашиш;
  
• 
  гурух ёки жамоадошлари билан рухий якинликка эришиш;
  
• 
  уз ички имконият ва кобилиятларини тулик намоён кила олиш;
  
• 
  фикрлаш, фикрларни умумлаштириш, энг мухимларини саралаш;
  
• 
  уз фаолиятини назорат килиш ва мустакил бахолаш;
  
• 
  уз имкониятлари ва кучига ишонч хосил килиш;
  
• 
  турли вазиятларда харакатланиш ва мураккаб вазиятлардан чика олиш куникмаларини узлаштириш
  

Интерфаол таълим муайян белгиларга эга. ^уйидагилар интерфаол таълимга хос асосий белгилар саналади (24-расм):

Асоснн Geun ил ар



Куп фикрлиллк

Сухбат (диалог)

Фикрлашга асоеланган фаолият

F ияларнинг яратилиши (нлгари сурилиши)

24-расм. Интерфаол таълимнинг асосий белгилари