3- mavzu: Matritsa

a) Jamoa bilan muhokama qilishni so’raydi. b) Doskada jadval ko’rinishida ma’lumotlarni jamoa bir talaba yozishini so’raydi. c) “Siz qanday yangiliklarni bilishni hohlaysiz” savoli orqali olingan bilimlarni umumlashtiradi. 2.4. Ma’ruza matnini tarqatadi, mavzu bilan tanishib, har bir jumlaga bilib qo’yishni so’raydi (insert texnikasi 1-ilova) 2.5. Ishning borishini nazorat qiladi, ishlarni o’zaro tekshirishni taklif etadi va paydo bo’lgan savollarga javob beradi. 2.6. Guruhlarga ajratilib guruh javobini jadvalda (insert jadvalida) ifodalashni so’raydi. 2.7. Prezentatsiya qilishni so’raydi.

Savollarga javob beradi. Jadvalning asosiy komponentlari tuzilishi haqida qaror qabul qiladi. Bu jadvallarga ma’lumotlarni kiritadi. Savolga javob beradi. Mavzuni o’qiydi va belgilarni qo’yob beradi. Savollarga javob beradi. Guruh jadvalini tayyorlaydi. Prezentatsiya qiladi.

3-bosqich Yakunlovchi (10 daqiqa)

3.1. Olingan ma’lumotlarni izohlaydi. 3.2. Talabalar savollariga javob beradi., zarur bo’lgan ma’lumotlarni e’lon qiladi. 3.3. Ma’lumotlarni tahlil qiladi va baholaydi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni qayerda ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi. 3.4. Mustaqil ishlash uchun savollar ro’yhatini beradi.

Tinglaydi. Savollar beradi. Tinglaydi. Yozadi.

3.1. Matritsalar algebrasining elementlari

Aytaylik, mn ta ifodalar (sonlar) berilgan va ular ustida arifmetik amallar aniqlangan bo‘lsin.

3.1.1-ta’rif. Agar mn ta ifodalar (sonlar) m ta satr va n ta ustundan iborat

(3.1.1)

jadval ko‘rinishda yozilgan bo‘lsa, uni matritsa, ni esa uning tuzilishi (tarkibi) deb ataladi.