5- “A”, “ ” Matematika

Masalan: 120 ning 1 ini toping.
942 – misol.
1) 4)
2) 5)
3) 6)

943 – misol.
G’isht tashiganda uning 1 i sinishi mumkin. 15000 dona g’ishtni tashiganda necha dona butun g’isht qoladi?
Yechish.
15000 – 150 = 14850 ta


Uyga vazifa: 947 – misol.
5-_______ Tekshirdim O’IBDO’________________


Mavzu:Misollar yechish.
Darsdan maqsad.
a) Ta’limiy:
– O’quvchilarni Foizlar haqida tanishtirish
b) Tarbiyaviy: - O’quvchilarda vatanparvarlik ruhini shakllantirish.
c) Rivojlantiruvchi: - Mavzuga doir misollar yechish.
Dars turi:Darslik bilan ishlash.
Metodlari:Amaliyot.
Asosiy tushunchalar
Foizlar
Bilimlar:- Foizlarni bilish.
Ko’nikmalar:- Foizlarga doir misollar yecha olish.
Dasr jihozi: 5 - sinf Matematika o’quv qo’llanmasi.
Dars tafsilotlari
Tashkiliy qism (3-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonaning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi bilimni o’zlashtirish
950 – misol.
1) 25,6 + 10,5 = 37,1
2) 25,6 – 10,5 = 15,1
3) 25,6 : 10,5 = 2,43
4)
951 – misol.
Abdulhay ota o’zidagi 40000 ming so’m pulning 20 iga nabiralari uchun badiiy kitob sotib oldi. Qolgan pulning 10 iga dori oldi. Otaning qancha puli qoldi?
Yechish.
1) 2)
40000 – 8000 = 32000
32000 – 3200 = 28800
944 – misol. Bir litr sutdan 10 qaymoq olinadi 30 l sutdan qancha qaymoq olinadi?
Yechish. 1) 2)


Uyga vazifa: 955 – misol.
5-_______ Tekshirdim O’IBDO’________________


Mavzu:Foizlarga doir masalalar yechish.
Darsdan maqsad.
a) Ta’limiy:
– O’quvchilarni Foizlar haqida tanishtirish
b) Tarbiyaviy: - O’quvchilarda vatanparvarlik ruhini shakllantirish.
c) Rivojlantiruvchi: - Mavzuga doir misollar yechish.
Dars turi:Darslik bilan ishlash.
Metodlari:Amaliyot.
Asosiy tushunchalar
Foizlar
Bilimlar:- Foizlarni bilish.
Ko’nikmalar:- Foizlarga doir misollar yecha olish.
Dasr jihozi: 5 - sinf Matematika o’quv qo’llanmasi.
Dars tafsilotlari
Tashkiliy qism (3-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonaning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi bilimni o’zlashtirish
Berilgan sonning berilgan prosentini topish uchun bu sonni 100 ga bo’lib, protsent soniga ko’paytirish kerak.



957 – misol.
Ikki kunda 12 km yo’l ta’mirlandi. Birinchi kuni yo’lning 40 ta’mirlandi. Ikkinchi kuni yo’lning necha km ta’mirlangan?
Yechish.
; 12 – 4,8 = 7,2
958 – misol.
Vatanimiz O’zbekistonning hududi 448,9 ming.kv.km. tog’lar va tog’ oldi yerlar Respublika hududining taxminan 20 ini tashkil qiladi. Tog’lar va tog’ oldi yerlar qancha ming.kv.km dan iborat?
Yechish.
448,9 – 89,78 = 359,12 ming.kv.km
960 – misol.
1) 3) 5)