Adabiyoti universiteti o’zbek tilshunosligi kafedrasida bajarilgan

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR O‘YXATI
1.Sayfullayev R. Hozirgi zamon o‘zbek tilida undalma, Buxoro-1957 
2.Jamolxonov H.Hozirgi o’zbek adabiy tili-T:”O’zbekiston milliy 
ensiklopediyasi”Davlat ilmiy nashriyoti,2009. 
3. A.Sayfullayev “Hozirgi o’zbek adabiy tilida undalma” Fan nashriyoti-1968 
4. Sayfullayev R. Undalmaning leksik-semantik xususiyatlari, Buxoro-1958 
5.Rahmatullayev SH.Hozirgi o’zbek adabiy tili-T:”Universitet”2006. 
6.Usmonov S. O‘zbek tilida undovlar, FA nashriyoti,Toshkent-1953 
7.Reshetov B. O‘zbek tili grammatikasi , II TOM Toshkent-1936 
8. Sayfullayev R. Undalmaning umumiy xarakteristikasi, Samarqand-1960 
9. www.ziyo.uz 
10. www.ziyonet.uz 
11. www.tdpu.uz 
12. www.pedagog.uz 
13. www.o’zbek adabiyoti.com 
KURS ISHIGA XULOSA
Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o’zbеk tili va adabiyoti universiteti
O‘zbek Filologiyasi fakulteti 2-kurs 201-guruh talabasi
Qo‘chqarboyeva Dilafruz Dilshod qizining 
“Undalma va uning semantikasi ” mavzusida yozilgan kurs ishiga 
XULOSA
 
Kurs ishi mavzusining dolzarbligi, o‘rganilganlik darajasining 
aniqlanganligi_______________________________________________

---

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
Kurs ishining maqsad va vazifalari, tadqiq usullarining to’g’ri 
belgilanganligi_______________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Kurs ishi mavzusiga oid daliliy materiallarning to’planganligi, mavjud 
ilmiy manbalarning qay darajada tahlil qilinganligi__________________ 
__________________________________________________________ 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
Kurs ishi mavzusi yuzasidan talabaning o’z nuqtayi nazarini haqqoniy 
aks ettira olganligi, ko’tarilgan muammoni hal etishga ijodiy yondashuvi 
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
__________________________________________________________ 
Talabaning kurs ishi mavzusini yozma madaniy nutq talablari asosida 
chuqur ilmiy mushohada bilan izchillikida yoritib berganligi 
darajasi____________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

---

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
Talabaning kurs ishida ko’rarilgan muammo yuzasidan umumlashma 
ilmiy nazariy xulosalar chiqara olganligi 
__________________________________________________________ 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
__________________________________________________________ 
Talabaning kurs ishini rasmiylashtirishi va ochiq himoya qilshi. Himoya 
vaqtida talabaning mavzuni ilmiy nutq malakasi asosida izchil yorita 
berish mahorati, uning axborot texnologiyalaridan to’giri va samarali 
foydalanganlik darajasi______________________________________ 
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
__________________________________________________________ 
__________________________________________________________ 
Ilmiy rahbar 
__________________________________________________________ 
Kafеdra mudiri ______________________________________________