Ausgewählte Grundlagen der Visualisierung kennen

Индукция усули орќали ўтказилган назарий дарслар алоћида ћодисадан хусусиятлар орќали, эћтимол, умумий ќонуниятларга ўтади.


Демак, тасвирланган ўлчов асбобини тушунтиришни ташќи шаклидан (расм ёки реал объект чапдан ўнгга) бошладик, асбобнинг ишлаш тарзи ва техник конструкцияси билан тамомладик. Охирида вазифа ва конструкцияларни тушунтириш учун (шестерня ва тишли рейка) техник расмларни тушунтирадиган техник тамойил ишлаб чиќилди.
Дедукция усули билан ўтказиладиган назарий дарсда умумийдан хусусийга ўтиш тушунтирилади, яъни умумий мавзудан (масалан, ќоида) “мантиќий хулоса” орќали якка ћодисаларга ўтилади.
Бизнинг мисолда «шестерня ва тишли рейка тамойили» берилган схема тўѓрисидаги баћс-мунозара орќали ишлаб чиќилиши керак. Сўнг сурат асосида ўлчов асбоби ќўлланишининг мисоли келтирилиши мумкин (ўнгдан чапга кўрсатилган).
Бошќа мантиќий усуллар:

• 
  анализ усули
  
• 
  синтез усули
  

ћисобланади
Анализ усули «Бутун» алоћида «Ќисмларга» бўлинади, бу борада тартибнинг муайян тамойилларидан фойдаланилади.
Синтез усули бир неча «Ќисмлар» бир-бирига ќўшилиб «Бутун» ћосил бўлади.
Одатда бу иккала усул биргаликда ќўлланилади ва визуаллаштиришнинг турли имкониятлари билан амалга оширилиши мумкин.
3.2.Визуаллаштиришнинг танланган воситалари


Умуман воситаларни биз ќуйидаги равишда фарќлаймиз:
(ќиёсланг: Модул «Ўќув ќуролларини тайёрлаш»)
Навбатдаги бўлимларда биз ўќитишнинг махсус ашёвий (предметли) ва тасвирли-визуал воситалари билан шуѓулланиш ниятидамиз.
Чунки бу шундай воситаларки, ўќитувчи ёки инструктор асосан уларни ќўллайди ва уларни ќисман ўзи ишлаб чиќиши мумкин. Улар ўќитиш вазиятида доимо марказий ўринни эгаллайди.


3.2.1.Танланган ашёвий (предметли) воситаларни ќўллаш
Ашёвий воситалар деб биз шундай воситаларни тушунамизки, улар сурат ва матнларни ўзига олишга ва саќлашга имкон беради. Масалан.

• 
  Бўр билан ёзиладиган доска, флипчартлар, пинвандлар, плакатлар, фломастер билан ёзиладиган оќ доска
  
• 
  проектор экранлари, проекторлар