Бошланғич синф ўҚувчиларининг мактабга адаптацияси услубий қулланма самарқанд 2023

Натижалар таҳлил:
позицияси шаклланган - бола мактабга боришни хоҳлайди, у ўқишни яхши кўради. У ўқишнинг мақсади, аҳамияти ва зарурлигини билади. Қизиқувчанликни кўрсатади. Етакчи фаолият - таълим.
Позиция ўрта шаклланган - бола ўқишни мактабга боришни яхши кўради, лекин у ўрганишнинг мақсади ва аҳамиятини англамайди ва ўрганишга бўлган иштиёқ ўрнини "Мен ўқишим керак" муносабати эгаллайди:
Ўқувчиниг позицияси шаклланмаган - бола ўрганишнинг мақсадлари ва аҳамиятини билмайди, мактабни фақат ташқи томони билади. Бола мактабга ўйнаш, болалар билан мулоқот қилиш учун келади. Боланинг таълим фаолияти ўзига жалб қилмайди, етакчи фаолият ўйин ҳисобланади.


5. Мактабга адаптацини Люшер усули билан ўрганиш
Мақсад: боланинг мактабдаги вазиятларга ҳиссий муносабатини аниқлашга қаратилган.
Психолог аралаш тартибда боланинг олдидига А4 фарматдаги қоғознинг бўш варағига рангли картичкаларни қўяди.
Кўрсатма
1. Диққат билан қаранг ва айтинг, эрталаб мактабга борганингизда ушбу ранглардан қайси бири сизнинг кайфиятингизга кўпроқ ёқади?
2. Дам олиш кунларида уйда нима бўлади?
3. Ушбу ранглардан қайси бири синфда ўтирганингизда кайфиятингизга кўпроқ ёқади?
4. Доскада қачон жавоб берасиз?
5. Ва назорат ёки текшириш ишларидан олдин?
6. Танаффусда болалар билан ўйнайсиз ёки мулоқот қиласиз?
7. Ўқитувчи билан қачон гаплашасиз?
Бу ранглардан ўзинга бошқалардан кўра чиройлироқ кўринганини ва ёққанини танла, (психолог бола танлаган рангли қоғозни олиб қўяди). Ва қолганларидан? (яна бола танлаган рангли қоғозни олиб қўяди).
Кўк, яшил, қизил, сариқ рангларни танлашда ижобий муносабат, ҳиссий ҳолат, яхши кайфият қайд етилади.
Қора рангни танлашда салбий муносабат, негативизм, нарсаларни кескин рад етиш, ёмон кайфиятнинг устунлиги қайд етилади.
Кул рангни танлашда нейтрал муносабат, ҳис-туйғуларнинг етишмаслиги, пассив рад етиш, бефарқлик, бўшлик, тушкунлик ҳисси қайд етилади.
Жигарранг рангни танлашда ташвиш, кучланиш, қўрқув, ёқимсиз физиологик ҳис-туйғулар (ошқозон оғриғи, бош оғриғи, кўнгил айниши ва бошқалар) қайд етилади.
Бинафша рангни танлашда инфантилизм, инжиқлик, муносабатларнинг беқарорлиги, масъулиятсизлик ва "боланинг позицияси" нинг сақланиши қайд етилади.