D. B. Abduraximov, D. E. Toshtemirov mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi

Uslubiyotda DVP ikki ma’noda tushuniladi:

• 
  Turli predmetlarda foydalanish uchun DVP (Informatika va axborot texnologiyalari darslarida o’rganish ob’ekti sifatida).
  
• 
  O’quv maqsadlariga erishish uchun mo’ljallangan didaktik vositalar (masalan, tushunchani kiritish va mustahkamlash, takrorlash va umumlashtirish, yakuniy nazorat,…).
  

AVP sinflari:

• 
  Namoyish dasturlari;
  
• 
  Nazorat dasturlari;
  
• 
  O’qitish dasturlari;
  
• 
  Kasbiy dasturlar;
  
• 
  Kompyuter o’quv muhitlar va mikrodunyolar;
  
• 
  Laboratoriya jarayonlarida kompyuterli imitatorlar;
  
• 
  O’quvga mo’ljallangan ekspert tizimlar;
  
• 
  Multimedia tizimi;
  
• 
  O’yin dasturlari;
  
• 
  Bo’sh vaqt uchun dasturlar.
  

DVP keng tarqalganlik sabablari

• 
  o’quv modellashtirish, ya’ni hodisadarni ularning ichki rivojlanishida taqdim etish imkoniyati;
  
• 
  uslubiy ko’ndirishni amalga oshirish imkoniyati;
  
• 
  o’qitish jarayonini individuallashtirish mumkin.
  

DVP kamchiliklari:

• 
  Ko’pchilik o’qitish dasturlari kitobni oddiy, eng yaxshi holatda giper matnlik murojatlar bilan, ko’chirilgan variantini ifodalaydi. O’qitish ekrandan matnni o’qishga olib kelinadi.
  
• 
  Hamma DVP lar ham o’quvchilarning individual farqini xisobga olavermaydi. Erkin tarqatiladigan ko’pchilik DVP larning u bilan ishlash tavsifi, shuningdek talablar tizimi yo’q.
  
• 
  Ba’zi bir DVP o’quvchilarning psixologik xususiyatlarini hisobga olmaydi (kichik shrift, oq fonda ko’k harflar).
  

Dasturiy ta’minotning barcha guruhlari uchun umumiy talablar

• 
  Litsenziyali bo’lishi.
  
• 
  Konsultatsiya va boshka qo’llab- quvvatlashning imkoniyati.
  
• 
  Kompyuterlarning xarakteristikalari, kompleti, sinfga va turiga, shuningdek foydalanilayotgan kompyuter texnikasining arxitekturasiga mos kelishi.
  
• 
  Ko’zda tutilgan ishlash tartibining ixtiyorisidagi ishonchlilik va ishchanligi, minimum o’zbek tili muhitida ishlashi
  
• 
  O’zbek tilida ishlashni qo’llab-quvvatlaydigan interfeysni mavjudligi. Tizimli va instrumental dasturiy ta’minotga ingliz tilida interfeysni mavjudligini yulga qo’yilganligi.
  
• 
  Dasturiy ta’minotni o’zbek tilida amaliy qo’llash va egallash uchun zarur hujjatlarni mavjudligi.
  
• 
  Kirilitsani qo’llab-quvvatlaydigan shriftlarni foydalanish imkoniyati.
  
• 
  Shu dasturiy ta’minotni ishlashi uchun zarur apparat va dasturiy vositalarga qo’yiladigan barcha talabalarni ko’rsataligan maxsus hujjatni mavjudligi.