Dehb bo'lgan bolaning xatti-harakatlarining tipik belgilarini taxminan 3 toifaga bo'lish mumkin

3. NS DEHB va normal rivojlanishi bo'lgan bolalarning aqliy jarayonlarini eksperimental o'rganish
Eksperimental ish quyidagi muammolarni hal qilishga qaratilgan:
1. Diagnostika asboblar to'plamini tanlang.
2. DEHB bilan og'rigan bolalarda kognitiv jarayonlarning shakllanish darajasini rivojlanish normasiga nisbatan ochib berish.
Eksperimental tadqiqotni amalga oshirish bosqichlari.
1. Kognitiv jarayonlarning shakllanish darajasini aniqlash maqsadida DEHB bo'lgan bolalarni tekshirish.
2. Kognitiv jarayonlarning shakllanish darajasini aniqlash maqsadida normal rivojlangan bolalarni tekshirish.
3. Olingan ma'lumotlarni qiyosiy tahlil qilish.
Tadqiqot 204-sonli "Ovoz" kompensatsion turdagi MDOUda va Oltoy o'lkasi Talmenskiy tumanidagi 2-sonli "Birch" MDOUda 2007 yil dekabrdan 2008 yil maygacha bo'lgan davrda amalga oshirildi.
Eksperimental guruh 10 kishidan iborat kompensatsion tipdagi 204-sonli MDOU "Zvukovichok" o'quvchilaridan iborat; n. 10 kishilik rivojlanish darajasi bilan Talmenka. Ushbu mavzu bo'yicha tadqiqotlar uchun katta maktabgacha yoshdagi bolalar guruhi (6-7 yosh) tanlangan. To'g'ridan-to'g'ri tekshirish bir necha bosqichlarni o'z ichiga oladi:
1. Bolani imtihon holatiga kiritish, u bilan hissiy aloqa o'rnatish.
2. Vazifalar mazmunini etkazish, ko'rsatmalarni taqdim etish.
3. Bolani uning faoliyati davomida kuzatish.
4. So'rov protokolini ro'yxatdan o'tkazish va natijalarni baholash.
Tadqiqot jarayonida biz suhbat, kuzatish, eksperiment kabi asosiy diagnostika usullaridan, shuningdek olingan ma'lumotlarni miqdoriy va sifat jihatidan tahlil qilish usulidan foydalandik.
Biz bolalar bilan aloqa o'rnatish uchun suhbat usulidan foydalandik; topshiriq va savollarning mohiyatini qanday tushunishlarini, nimada qiynalayotganliklarini aniqlash; bajarilgan vazifalarning mazmunini, shuningdek, haqiqiy diagnostik jihatdan aniqlashtirish.
Biz bolalarning xulq-atvorini, ularning u yoki bu ta'sirga bo'lgan munosabatini kuzatish uchun kuzatish usulidan foydalandik; vazifalarni qanday bajarishlari, ularga qanday munosabatda bo'lishlari.
DEHB bilan og'rigan bolalarda e'tibor zaiflashganligi sababli, bu o'z navbatida vosita faoliyati bilan uyg'unlashadi, tadqiqot natijalarini sharhlashda biz nafaqat miqdoriy tahlildan, balki ikkalasining ham aqliy rivojlanishi va o'zini o'zi anglash xususiyatlarini hisobga olgan holda sifat tahlilidan foydalandik. oddiy bolalar va DEHB bilan.
Tadqiqotimiz ob'ekti, predmeti va maqsadlarining xususiyatlaridan kelib chiqib, biz quyidagi diagnostika usullaridan foydalandik.