Dilnavoz Yusupova

Ijodiy faoliyati 
I. Hikoyalari 

«Yovvoyi gul» 

«Bahor o‗tdi» 

«Bitiktosh» 

«Yashil «Niva» 

«Ozodlik» 

«O‗zbeklar». Hikoya qahramonlari: Ergash – paxta terimiga chiqqan talaba 
(voqealar uning tilidan bayon qilinadi), Botir cho‗pon – talabalarga g‗amxo‗rlik 
qilgan sodda, pok inson, Botir cho‗ponning ayoli – ismi berilmagan, lekin 
talabalarga, Ergashga ko‗p yaxshilik qilgan, Abduqodir – Botir cho‗ponning o‗g‗li, 
«Eshimboyning ordeni bor, lekin qo‗yi kam», – degan gapni aytgan, Sapar – 
Ergashning qoraqalpoq kursdoshi, Ergash kasal bo‗lib qolganda ikki fartuk paxta 
terib beradi, O‗rmon – kurskom (kurs sardori), poyezddagi sarguzashtlarini aytib 
zerikmaydigan qahramon, Azimjon – komsorg (sho‗rolar davridagi yoshlar 
tashkiloti yetakchisi), Mirzag‗olib – «rais» laqabli, qirqoyoq kiradi deb qulog‗iga 
paxta tiqib yotadigan, Botir cho‗ponning qo‗zichog‗ini o‗g‗irlashda qatnashgan 
talaba.

---

393 
Asarning qisqacha syujeti. Bir guruh talabalar paxta terimiga borib noqulay yerga 
joylashadilar. Ergashboy shamollab qolganda, ularga yaqin joyda bir kulbada yaxshovchi 
Botir cho‗pon va uning oilasi yordam beradi. Talabalar qattiq qiynalib, o‗g‗irlikka ham 
qo‗l uradilar. Bir kuni Botir cho‗ponning qo‗rasidan qo‗ylari hurkib har tomonga qochib 
ketadi. Bir qo‗zini talabalar topib olishsa-da, bu haqda Botir cho‗ponga xabar bermasdan 
o‗zlari so‗yib yeyishadi. Bunga Ergashboy guvoh bo‗lib qolsa-da, hech kimga aytmaydi, 
lekin sheriklik ham qilmaydi. Botir cho‗ponning kambag‗al bo‗la turib bularni mehmon 
qilishga urinishidan ham ta‘sirlanadi, ham bu oilaning qashshoqligi sabab ulardan yegulik 
uchun hech narsa olmaydi. Paxta terimi tugab, ketishlaridan oldin Botir cho‗pon qo‗zi 
so‗yib talabalarni mehmonga chaqiradi. Ergash bormaydi. Alal-oqibat buni Botir cho‗pon 
oilasi mensimaslik deb tushunib undan xafa bo‗lishadi, holbuki, Ergashboy bu oilaning 
pokligi, mehmondo‗stligini hammadan yaxshi biladi va qadrlaydi.
Xulosa: hikoyada o‗zbek xarakteriga xos jihatlar ochib berilgan.

«Hayot abadiy» 

«Og‗ir tosh ko‗chsa» 

«Ustoz» 

«Ko‗k dengiz» 

«Tabassum» 

«Shudring tushgan bedazor» 

«Xumor»

«Bodom qishda gulladi» 

«Tabassum» 

«Qadimda bo‗lgan ekan» 

«Quyosh-ku falakda kezib yuribdi» 

«Navro‗z»