Диссертацияси илмий раҳбар: Д. И. Рўзиева педагогика фанлари доктори, доцент

 O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
 
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI 
“Kelishilgan”
“Tasdiqlayman” 
Pedagogika va psixologiya fakulteti dekani 
_____________G.N.Ibragimova 
“_____”_________________ 
Toshkent davlat pedagogika universiteti 
Yoshlar bilan ishlash bo’yicha
prorektor __________O.A.Qo’ysinov
“_____”______________ 
PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA FAKULTETI 
 
PEDAGOGIKA KAFEDRASI 
“KONFLIKTOLOGIK KOMPETENTLIK” 
kasbiy to‘garagining 
 
 
ISH REJASI 
1-илова 

---

167 
“Konfliktologik kompetentlik” to‘garak dasturi to‘garak nizomiga muvofiq ishlab chiqildi. 
 
 
Tuzuvchi: 
Shodiyev I.N. 
Nizomiy 
nomidagi 
Toshkent 
davlat 
pedagogika 
universiteti tayanch doktoranti 
 
 
 “Konfliktologik kompetentlik” to‘garagi 
NIZOMI 
I. UMUMIY QOIDALAR 
1. “Konfliktologik kompetentlik” to‘garagi o‘z faoliyatini O‘zbekiston Respublikasining 
2020-yil 23-sentyabrdagi O‘RQ-637-sonli “Ta’lim to‘g’risida”gi qonuni,
2019-yil 19-mart kuni
Prezidentimiz SHavkat Mirziyoev 
boshchiligida o‘tkazilgan videoselektor yig’ilishida ilgari 
surilgan: yoshlarimizga bo‘lgan e’tiborni yanada kuchaytirish, ularni madaniyat, san’at, jismoniy 
tarbiya va sportga keng jalb etish, yoshlarda axborot texnologiyalaridan foydalanish 
ko‘nikmalarini shakllantirish, yurtimiz yoshlari o‘rtasida kitobxonlikni targ’ib qilish, xotin-qizlar 
bandligini ta’minlashga oid 5 ta muhim tashabbus, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 
tomonidan ishlab chiqilgan huquqiy-me’yoriy hujjatlar hamda mazkur Nizom asosida yuritadi. 
2. “Konfliktologik kompetentlik” to’garagi uzluksiz ta’lim tizimining tarkibiy qismi 
bo‘lib, ta’limning rivojlantiruvchi vazifasini amalga oshirish bo‘yicha davlat va jamiyatning 
uzviy hamkorligida ishlab chiqilgan dasturlar va rejalar asosida o‘sib kelayotgan yosh avlodni 
ruhiy va ma’naviy jihatdan mustaqil hayotga tayyorlash, pedagogik jarayondagi nizoli vaziyatlar, 
ularning sabablari, xususiyatlarini ilmiy jihatdan anglash, nizolarni hal etish borasidagi metod, 
usul, texnologiya va strategiyalarning mohiyatini tushunish, pedagogik vaziyatlarda ulardan 
to’g’ri foydalana olishga doir ko’nikmalarni tarkib toptirish hamda jamiyatda munosib o‘rin 
egallashini kafolatlaydigan, real iqtisodiyot tarmoqlari va sohalariga yuqori malakali, mustaqil 
fikrlaydigan kadrlar tayyorlash bo‘yicha faoliyat yurituvchi, ilmiy-ijodiy ishlarni maqsadli 
hamda tizimli asosda amalga oshiruvchi amaliy va ilmiy-uslubiy uyushma hisoblanadi. 
3. “Konfliktologik kompetentlik” to‘garagi talaba-yoshlarning pedagogik nizoli 
vaziyatlarda optimal yechimlarni izlab topishga oid ko‘nikma va malakalarini, egallangan bilim, 
ko‘nikma va malakalarni amaliyotga tadbiq eta olish kompetensiyasini rivojlantirishga qaratilgan 
ilmiy-ijodiy uyushma sifatida tadqiqot ishiga sinaluvchi sifatida jalb etilgan sinaluvchilar va 
sohaga qiziquvchi talabalardan iborat guruhlarda tashkil etiladi. Zarur hollarda bu ishga sohaning 
taniqli vakillari tashqaridan taklif etilishi mumkin.