Дуал таълим принципларини жорий этиш модули бўйича ЎҚув-услубий мажмуа

МОДУЛНИНГ НОМИ ВА МАҚСАДИ


2.1. Модулнинг номи: Таълим жараёнини ташкил этиш
2.2. Модулнинг мақсади: Тингловчиларнинг раҳбарлик фаолиятини замон талабларига мослаштириш, таълим жараёнига дуал таълим элементларини жорий этган ҳолда таълим жараёнини юқори даражада ташкил қилиш, уларда дуал таълимга доир компетенцияларни шакллантириш иборат.
.2.3. Тингловчилар модулни ўзлаштириш жараёнида қўйидаги билим, кўникма ва малакаларга эга бўладилар:
Дуал таълимни амалга оширишда муҳим бўлган меъёрий ҳужжатлар ва уларнинг мазмуни
Профессионал таълими жараёнида дуал таълимни ташкил этишнинг мазмуни ва моҳиятини;
Дуал таълим тамойилларига асосланган профессионал таълим дастурларини амалга оширишнинг ўзига хос хусусиятлари;
Дуал таълимни ташкил этишда хорижий давлатлар тажрибалари (Германия мисолида);
Профессионал таълимнинг ўқув жараёнига дуал таълим элементларини жорий этишни ташкилий ва услубий таъминоти билиши керак.
Профессионал таълими жараёнида дуал таълим ташкил этишнинг мазмуни моҳияти ва унга қўйиладиган талабларни амалда қўллай олиш;
Замонавий талаблар асосида профессионал таълим дуал модулининг ўзига хос хусусиятларинига эга бўлиши;
Дуал таълимни амалга оширишда муҳим бўлган меъёрий ҳужжатлар ва уларнинг мазмуни қоидаларини амалда қўллай олиш;
Хорижий давлатларнинг илғор тажрибаларини ўрганиш орқали дуал таълимни ташкил этиш;
Профессионал таълимнинг ўқув жараёнига дуал таълим элементларини жорий этишни ташкилий ва услубий таъминотдан фойдалана олиш кўникмаси ва малакасига эга бўлиши керак.


2.4. Модул бўйича соатлар тақсимоти:

№