Сборник заданий и упражнений по возрастной психологии

Задание I.2.63. Определите из предложенного списка те понятия, 
которые характеризуют младший школьный возраст, а какие – под-
ростковый возраст. Занесите их в соответствующую группу в таблице.
Чувство взрослости, становление «Я-идентичности», ведущий вид 
деятельности – учебная, сензитивность для усвоения моральных норм, 
субкультура, сформированная способность к абстрактному мышлению, 
рефлексия как новообразование, мышление как доминирующая психиче-
ская функция, преобладание непроизвольного внимания, общение как ве-
дущий вид деятельности, переоценка нравственных ценностей.
Младший школьный возраст
Подростковый возраст

---

34
С. А. ВОЛОДИНА, И. А. ГОРБЕНКО. СБОРНИК ЗАДАНИЙ И УПРАЖНЕНИЙ ПО ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Задание I.2.64. Предложим младшим школьникам и подрост-
кам задачу: «У всех марсиан желтые ноги. У этого существа тоже 
ноги желтые. Можно ли утверждать, что это – марсианин?» [13, 
с. 284]. Как поведут себя в данной учебной ситуации младшие 
школьники и подростки? Кто из них сможет решить задачу и ка-
ким способом?
Задание I.2.65. В одном из экспериментов Ж. Пиаже дети получали 
пять сосудов с бесцветными жидкостями. Им следовало найти такую 
комбинацию жидкостей, которая дает желтую окраску. Предположите, 
как будут действовать младшие школьники и подростки, решая дан-
ную задачу? Объясните свой выбор.
Задание I.2.66. В одном из исследований детей спрашивали, 
что они думают о таком событии: «Только храбрым летчикам разреша-
ется летать над высокими горами. Пилот одного истребителя, проле-
тая над Альпами, врезался в канатную дорогу и порвал главный трос, 
из-за чего несколько кабинок упали вниз на ледник. Погибло несколь-
ко человек» [19, с. 65].
Как вы думаете, каков был характер рассуждений детей с конкрет-
но-операциональным мышлением и как рассуждает ребенок, мышле-
ние которого находится на уровне формальных операций? К какому 
возрасту ребенок достигает стадии формальных операций и каковы 
отличительные особенности формального мышления?