Гносеология область знаний — 200000 Гуманитарные науки и искусство Специальность

1
 Л-Фараби. Комментарии к категориям Аристотеля // Избр. произведения 
мыслителей стран Ближнего и Среднего Востока. — М., 1961. — С. 191. 
2
 Ал-Фараби. Фусус ал-Хикам. Мажему аль-Фараби. - Каир, 1997. - С. 150-152 
50 

---

оно протекает»
1
. Следовательно, наблюдение фиксирует то или иное 
явление в конкретном его проявлении
2
. 
Научную ценность имеют те наблюдения, которые «далеки по 
времени, за длительный период, предшествующий наблюдению, 
если взяты, например, астрономические явления, объект наблюде­
ния может изменить свое пространственное положение»
3
и т.д. 
Поэтому, естественно, старые данные наблюдений могут предста­
вить характеристику объекта в несколько искаженном виде. 
Беруни подчеркивает объективную достоверность самого опы­
та, проводимого исследователем, и его результата. Говоря о свой­
ствах тени лунных затмений, границы которой четки лишь вбли­
зи предмета, ее «отбрасывающего»
4
, ученый не забывает отме­
тить, что все в известной мире является общим для двух наблю­
дателей затмения. Поэтому все, что из этого «достается на долю 
одного из них, то же, близкое к этому, достанется на долю 
другого»
5
. Следовательно, результат наблюдения для самих на­
блюдателей представляет собой необходимые данные об этом 
объекте исследования. 
Весьма оригинально он объясняет преимущество наблюдения 
затмения Луны по сравнению с наблюдением затмения Солнца. 
«Здесь не так, как с Солнцем, — пишет Беруни, — когда взгляд не 
выдерживает (яркости) его лучей и испытывает от них болезнен­
ное, мучительное раздражение. И если человек надолго задержит на 
нем взор, помутится у него в глазах и затуманится зрение. Поэтому 
взору легче представлять Солнце (наблюдая его отражение) в воде, 
где ясен его диск и уменьшается (яркость) излучения. При этом 
мое зрение испортилось в результате подобных наблюдений солнеч­
ных затмений в дни моей юности»
6
. 
Действительно научное исследование, по мнению Беруни, дол­
жно проходить не через призму умозрительного восприятия, а 
через объяснение явления природы путем тщательно продуман­
ных и осуществленных наблюдений. Призыв ученого к наблюде­
нию явлений действительности был смелым вызовом средневеко­
вой схоластике. 
Сравнивая сообщения с наблюдением, Беруни пишет, что они 
ограничены бытием, не выходящим за пределы известных отрезков 
времени
7
. Поэтому прошедшее и будущее состояния изучаемого 
объекта остаются за пределами наблюдения и не поддаются конт­
ролю живого созерцания. Примером может служить вопрос о про­
должительности жизни людей в прошлом. Следовательно, достоин­
ством методологического подхода Беруни к проблеме наблюдения 
1
 Лбу Райхон ал-Беруни. Избранные произведения. Т. 3. — С. 57. 
2
 Там же. - С. 260. 
3
 Там же. - С. 340. 
4
 Там же. 
5
 Там же. - С. 179. 
6
 Там же. - С. 178. 
7
 Там же. — С. 69. 
53 

---

является то, что он, видя его преимущества и научную значимость, 
вполне осознает ограниченность его сферы в научном познании. 
Достоинства наблюдения превращаются в его недостаток, когда к 
нему обращаются бездумно, без ясных перспектив и целей. 
Беруни принадлежит одно из ведущих мест на Востоке и в 
истории становления и развития техники изготовления астрономи­
ческих приборов для наблюдения. Он придавал весьма важное зна­
чение совершенствованию старых и созданию новых приборов, при 
помощи которых осуществлялись тогдашние научные изыскания. 
Ученого волновал вопрос о принципиальной возможности созда­
ния таких инструментов для наблюдения, которые отличались бы 
идеальной точностью и безупречностью. Оказалось, что подобная 
цель нереальна и может быть достигнута лишь постепенно и отно­
сительно, а не в результате отдельно взятого акта полного усовер­
шенствования средства познания. Показания инструментов могут 
быть сколь угодно неточными. Иногда «по причине инструмента» 
могут иметь место неточности данных — занижение или превыше­
ние количественной характеристики наблюдаемого предмета. 
Итак, большой заслугой ученого можно считать его вычисления 
состояний небесных тел посредством инструментов, но и в соот­
ветствии со спецификой изучаемого объекта. Подобная методологи­
ческая установка, несмотря на ограниченность сферы научных ис­
следований, сыграла важную роль в поисках новых путей и средств 
научного познания.