Guliston davlat pedagogika inistituti jismoniy madaniyat nazariasi va metodikasi

Jismoniy madaniyat tizimining tarbiyaviy vazifalari quyidagilar:
-jismoniy tarbiya va sport faoliyatiga ongli va faol munosabatni,ehtiyojni,qiziqishni,motivni hamda keng dunyoqarashni shakllantirish;
-shaxsning ijtimoiy-ruhiy xususiyatlarini aks ettiruvchi va jismoniy tarbiya va sport sohasidagi faolligini ta’minlovchi ahloqiy,irodaviy va boshqa xususiyat hamda sifatlarni shakllantirish;
Tarbiyaviy vazifalar inson shaxsini uning ruxiy va jismoniy kuchlari bilan birgalikda har tomonlama va garmonik rivojlantirishga yo’naltirilgan. Jismoniy tarbiya bir butun pedagogik jarayon sifatida o’zining spetsifik vositalari yordamida tarbiyaning umumiy vazifalarini ham hal etishga kodir. Pedagogik jarayon sifatida jismoniy tarbiya har tomonlama tarbiyaviy – ta’limiy ta’sir ko’rsatadi. Tarbiyaviy vazifalar orasida faqat gina jismoniy tarbiya uchun ta’lukli bo’lganlari ham, umumiy bo’lganlari ham bor. Jismoniy tarbiya uchun kuch, tezkorlik, chidamlilik, egiluvchanlik va chaqqonlik kabi jismoniy sifatlarni tarbiyalash vazifalari har akterli hisoblanadi. Umumiy bo’lib esa ahloqiy, aqliy, irodaviy, mehnat va nafosat tarbiyasi hisoblanadi. Bu vazifalar yuksak ma’naviyatli va e’tikodli shaxsni shakllantirish extieji bilan bog’liqdir.


Nazorat savollari:

1. 
   Jismoniy tarbiya tizimining vazifalarini sanab bering.
   
2. 
   Ta’limiy vazifalarga tavsif bering.
   
3. 
   Jismoniy kamolot tushunchasiga tavsif bering.
   
4. 
   Sog’lomlashtiruvchi vazifalarga tavsif bering.
   
5. 
   Insonning jismoniy rivojlanishiga ta’sir ko’rsatuvi omillar qaysilar?
   
6. 
   Jismoniy rivojlanish, rekreatsiya va reabilitatsiya atamalarining mohiyatini ochib berish.
   
7. 
   Tarbiyaviy vazifalar qanday masalalarni hal etishga qaratilgan.
   

3– savol bo’yicha darsning maqsadi:

Jismoniy tarbiya tizimining tamoillariga tavsif berish va ularning mazmunini ochib berish.