Ii bob. O'zbekistonda inson kapitalini rivojlantirishning hozirgi holati va mavjud muammolari

1. Таълим (мактабгача таълим, бошланғич ва умумий ўрта таълим, профессионал таълим, олий таълим ва олий таълимдан кейинги таълим):
- таълим олиш ва ижодий фикрлашга индивидуал қобилиятлар
- умумий ва профессионал таълим тизимининг ҳолати;
- оилада таълимга бўлган муносабат ва қадриятлар;
- катта ёшдаги оила аъзоларининг таълим даражаси;
- “Ҳаёт давомида таълим олиш” тамойили;
- давлат, бизнес ва бошқа институтлар томонидан фан ва таълимни қўллаб-қувватлаш даражаси.
2. Соғлиқни сақлаш ва жисмоний саломатлик:
- шахснинг гигиеник хусусиятлари;
- соғлиқни сақлаш тизимининг ҳолати ва тиббий ёрдам кўрсатиш даражаси;
- демографик ҳолат;
- экологик вазият;
- тўғри овқатаниш;
- мажбурий ва ихтиёрий тиббий суғурталаш тизимининг ривожланганлиги;
- жисмоний тарбия спортнинг ривожланганлиги.
3. Касбий тайёргарлик:
- билимларнинг авлодлараро алмашинуви;
- иш жойида ва иш жойидан ажралган ҳолда ўрганиш ҳамда иш тажрибаси
- устоз-шогирд тизимининг амал қилиши;
- касбга қайта тайёрлаш ва малака ошириш тизимининг ҳолати;
4. Профессионал мобиллик:
- ахборот олиш ва ундан фойдаланиш имконияти;
- иш билан бандлик соҳасида давлат сиёсати (айниқса, аёллар бандлиги ва ёшлар тадбиркорлиги);
- халқаро меҳнат миграцияси тизимида мамлакатнинг ўрни;

• 
  ташкилотларда кадрларни тайёргарлик ва қайта тайёрлаш ҳолати.
  

5. Маънавият, маданият ва эътиқодлилик:
- оилавий қадрятлар;
- жамиятда маънавий, маданий ва хуқуқий саводхонлик даражаси;
- эътиқод эркинлиги;
6. Инновацион ижодкорлик;
- мамлакатда таълим сифати ва мазмуни;
- ИТТКИ ни молиялаштириш даражаси ва тизими;
- интеллектуал мулкни ҳимоя қилиш ҳолати;
- инновацион ижодкорликни рағбатлантириш тизими;
- бизнесни юритиш эркинлиги.
Ўзбекистонда ҳозирги вақтда шакллантирилган инсон капитали иқтисодиётнинг юқори малакали рақамли кадр ресурсларига бўлган эҳтиёжининг ўндан бир қисмини ҳам қопламайди. Ушбу параметрнинг халқаро таққосланиши муаммонинг долзарблигидан дарак беради.