Тил ва нутқ марказида:Серияли расмлар орқали “Йўл харакати қойдалари хақида суҳбат”, “Бутунни қисмини номла” мавзулари асосида болаларни тил ва нутқлари риқвожлантирилди. Сюжетли расмлар, материаллардан фойдаланиб мавзуга мос хикоя ва шеърлар ёдлатилди.
Фан ва табиат марказида:Акварел бўёқлари, қоғозлар, қаламлар, салфетка, пластилин, тахтачалар каби ресурслардан фойдаланиб мавзу асосида фаолиятлар олиб борилди.
Санъат марказида:Ихтиёрий табиий матераллар билан қоғоз А4, рангли қоғоз, бўёқлар, табиий материаллар, муляжлар ресурсларидан фойдаланиб қўл ишлари ясалди ва ўргатилди.
3-ҳафта мавзуси:“Уст, бош ва оёқ кийимлар.” (_____ 2019 йилдан, _____ 2019 йилгача)
Қуриш-ясаш ва математика марказида:ҳафта давомида қурилиш ғиштчалари, лего, конструкторлар ва АКТдан фойдаланган ҳолда ушбу марказда болаларга “Тўғри ва тескари санаш. Шар, куб, цилиндрни фарқлаш”, кераксиз материалларидан“Кийим учун жавон” ясашкаби мавзулар асосида фаолиятлар олиб борилди.
Сюжетли ролли ўйин ва драммалаштириш марказида:Ниқоблар, кийимлар фойдаланган ҳолда ушбу марказда “Тикувчилик устахонаси. Кийимлар дўкони” мавзуси асосида фаолиятлар ва ўйинлар олиб борилиб болаларга сотувчилик касби хақида тушунчалар ёритиб берилди.
Тил ва нутқ марказида: Болаларга қўлланилиш мақсадига кўра кийимларнинг классификацияси: “Мавсумий уст, бош ва оёқ кийимлар”, “Ўзбек миллий либосларини кўздан кечириш ва тасвирлаш, “Кийимларнинг ишлаб чиқарилиши” хақида слайд ёки альбом томоша қилиш (дизайнер, тикувчи, бичувчи) мавзуларида суҳбат АКТ орқали слайд намойиши каби мавзулар ва ресурслар асосида эртак, хикоялар тузиш мавзули расмлар асосида ўргатилди.
Фан ва табиат марказида:Ресурслардан фойдаланган ҳолда ушбу марказдаУст,бош ва оёқ кийимлар тайёрлаш учун матоларни нимадан тайёрлаш (хайвонлар жуни, пахта, шойи, тери, пат, ипак, сомонлар) мавзуси бўйича болаларга уларнинг хусусиятлари ва улар хақида тушунчалар берилди.
Санъат марказида: Ушбу марказда болаларга“Декоратив расм чизиш. “Қўғирчоқ кўйлагини безатамиз” мавзусида расм чизиш, “Кўйлак” (оригами)жамоавий иш, апликация иши рангли қоғоз, рангли бўёқлар,елим,қайчи, махсус хамир ресурслардан фойдаланиб мавзулар асосида фаолиятлар олиб борилди.
Ушбу хафта давомида ота-оналарга тавсиялар ўз вақтида бериб борилди.Мусиқа раҳбари, жисмоний тарбия йўриқчиси томонидан ҳар куни бадан тарбия машқларини тақдим этиб борлилди.Болаларни қилган ишлари учун ўз вақтида рағбатлантирилди.
4-ҳафта мавзуси:Байрамона “Янги йил”(_____ 2019 йилдан, _____ 2019 йилгача)
Do'stlaringiz bilan baham: |