Исроилжон пўлатов, Ҳикматхон аҳмедова

Vazifa: Biror sinonimik qator, masalan, yuz so„zi misolida ularning 
uslublararo chegaralanishini ko„rsatib berish.
Talabalar bilimini baholash. Yuqorida berilgan darsni yangi pedagogik 
texnologiyaga asoslangan noan‟anaviy darslardan “Ertak dars”, “Bahs-
munozara dars”, “Musobaqa-o„yin dars” shaklida ham tashkillash mumkin.
Har bir darsni tashkil qilishda o„qituvchidan ko„ra talabalar faol 
ishtirokchi bo„lsalar, dars kutilgan samara beraveradi.
 
 
 

---

49 
VIII MASHG„ULOT. MATN TUZILISHI VA MATN USTIDA
ISHLASH
Darsning maqsadi: a) ta’limiy maqsad: o‟quvchilarga matn va uning 
shakliy tuzilishi haqida bilim va ko„nikmalar berish;
b) tarbiyaviy maqsad: o‟quvchilarni vatanparvarlik, milliy istiq-
lol g„oyasi ruhida tarbiyalash;
v) rivojlantiruvchi maqsad: mavzuni 
o‟quvchilarga 
yangi 
pedagogik texnologiya asosida tushuntirish.
Darsning jihozi: tarqatma materiallar, ma‟ruza matni, qo„shimcha 
adabiyotlar, magnitafon, ko„rgazmali vosita.
Darsning borishi. Tashkiliy qism. Salomlashish. Davomatni aniqlash. 
O‟quvchilarning darsga tayyorgarlik darajasini o„rganish.
Bahor haqida suhbat (“Ma‟naviyat daqiqasi”). 
(Bahor valsi). 
– Azizlar, o„lkamizga go„zal bahor fasli o„z sepini yoygan. Bahor 
bayramlarga boy fasl. Kuni kecha nishonlaganimiz 8-mart, yasharish va 
yangilanish bayrami hisoblangan Navro„z olam shular jumlasi-dandir.
 
Yana bahor keldi,
 
Yana olamda
 
Ajib bir go‘zallik, ajib bir bayot,
 
Men seni qutlayman shu ulug‘ damda,
 
Ulug‘ yelkadoshim, muzaffar hayot! 
 
Umr – oqar daryo deyishadi. Ko„z ochib yumguncha bugungi kunimiz 
tarixga aylanib ulguradi.
– Keling, endi dunyo xabarlarini tinglaymiz.
(Radio orqali yangiliklar tinglanadi). 

---

50 
Mana hozirgina biz yangiliklar bilan radio orqali tanishdik. Qani 
aytinglarchi, radio, televidenie orqali eshittirilgan yangi- 
liklar va xabarlar qaysi uslubda?
– Ommabop. 
– Yana qanday uslublar haqida ma‟lumotga egasiz?
– So„zlashuv, ilmiy, badiiy, rasmiy-idoraviy.
– To„g„ri, uslublarda qanday imkoniyatlardan foydalanish mum-kin.
– Uslublarda sinonimiya imkoniyatidan keng foydalaniladi.