К. Б. Ҳайитбоев замонавий дарс тузилмалари

Ўқитувчи фаолияти	Ўқувчи фаолияти
Тавсия этиладиган методлар
Тайёрлов	Дарс мақсади, натижаларини белгилайди, технологик харита тузади, таълим методларини, дарс шаклини, баҳолаш мезонлари ва усулларини аниқлайди, топшириқлар тузади
Кириш	ўқувчиларга дарсдан кутилаётган ўқув мақсадларини эслатиш; таклиф этилган топшириқларни бажариш натижасида эгалланиши лозим бўлган аниқ билим ва кўникмаларни айтиб ўтиш;	Дафтарга қайд этадилар	Оғзаки Ақлий хужум
Асосий	ўқувчилар томонидан турли топшириқларнинг бажарилиши; топшириқлар бажарилишини назорат қилиш ва баҳолаш; топшириқларни бажариш давомида йўл қўйилган хато ва камчиликларни муҳокама этиш ҳамда тузатиш.	Амалий машқ бажарадилар Бажарилган амалий машқ натижаларини тақдимот қиладилар	Кичик гуруҳларда ишлаш Баҳс-мунозара
Якуний	дарснинг ўқув мақсадларига эришилганлигини, яъни ўзлаштирилган янги билим ва кўникмаларни баҳолаш; дарсга якун ясаш ва уйга вазифа бериш.	Дафтарга қайд этадилар	Кичик гуруҳларда ишлаш

Тавсия этилаётган ўзлаштирилган билим ва кўникмаларни ривожлантириш ҳамда мустаҳкамлаш дарсининг тузилмаси ва технологик харитаси ўқувчиларга берилаётган ўқув ахборотининг самарали ташкил этишда ёрдам беради. Дарс жараёнида ўқувчилар таклиф этилган топшириқларни бажариш натижасида аниқ билим ва кўникмаларни эгаллайдилар, ўқувчилар томонидан турли топшириқларнинг бажарилади, топшириқлар бажарилишини доимий назорат қилиб бориш ва баҳолаш, ўқувчиларни топшириқларни бажариш давомида йўл қўйилган хато ва камчиликларни ўзаро кичик гуруҳларда муҳокама этиш ҳамда тузатиш имкониятлари туғилади. Дарснинг ўқув мақсадларига эришилганлигини, яъни ўзлаштирилган янги билим ва кўникмаларни холисоналик билан баҳолаш ўқувчиларнинг ҳам дарсга қизиқишларини оширади.