Kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mintaqaviy markazi

 
 

---

16 
Talabalarda ijodiy fikrlashni rivojlantirishda informasion ta’lim 
texnologiyalarini imkoniyatlari
 
Ta’lim berish tizimining asosiy maqsadlaridan biri, jamiyatga kerakli malakali 
mutaxassisni tayyorlashdir. Yosh mutaxassis doimo murakkablashib borayotgan 
ma’lumotlarni qabul qilishda qiyinchilik sezmasligi uchun oliy o‘quv yurtlari oldida 
kreativ, ijodiy fikrlovchi shaxs tayyorlash vazifasi turadi.
Bu 
xususiyatlarni 
rivojlantirish 
uchun 
kreativlikni 
rivojlantiruvchi 
metodikalarni qo‘llash mumkin. Masalan, nostandart masalalarni yechish, lekin bunda 
talaba ba’zi yangi yechim usullarinigina eslab qoladi va qo‘llaydi.
Kreativlikni talabalarda rivojlantirish uchun yana bir tizim Moodle ta’lim 
tizimi qo‘l keladi. Ӯqituvchi bu tizimda o‘quv kursini o‘zi ishlab chiqadi. Uning 
doirasida o‘qituvchi ta’lim jarayonida bilish va kommunikativ faoliyatlarni qo‘llab 
turish uchun bu tizimda quyidagilarni tashkil etishi mumkin; forum va chatlar orqali 
talabalarni o‘zaro va o‘qituvchi bilan muloqotini, veb-saxifalarda o‘quv kontentini 
elektron ko‘rinishda joylashtirish, test va nazorat vazifalarini bajarish orqali nazorat 
qilish.
«Elektron ma’ruza» elementi orqali o‘quv materialini qiziqarli va tushunarli 
shaklda o‘rganishga imkon beradi, ijodiy fikrlashni rivojlantiradi. Shu maqsadda har 
bir ma’ruza oxirgi betida savol beriladi.
«Forum»larda talabalar berilgan turli savollarga yuborgan javoblarini 
muxokama qilish va baxolash imkoniyati bor.
«Glossariy» elementi auditoriyadan tashqari mustaqil ishi davomida talabalar 
elektron kursni kalit terminlarini taxrir qilishi mumkin.
Shunday qilib, ta’lim tizimini boshqaruvchi Moodle elektron ta’lim tizimida 
ijodiy jarayonni katalizatorlari bor, ular o‘qituvchi tomonidan talabalar oldiga ijodiy 
masalalar qo‘yilsagina yuzaga chiqadi.