Kirish. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini ma’naviy-axloqiy ruhda tarbiyalashning pedagogik shart-sharoitlari

Mundarija

Kirish. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini ma’naviy-axloqiy ruhda tarbiyalashning pedagogik shart-sharoitlari……………………………............3

Boshlang`ich sinflarda sharq mutafakkirlari merosini o’rganish…………….5

Ajdodlarimiz merosida tarbiya jarayonining ustuvor yo`nalishlari…………..7

Mutafakkirlarimiz ijodi yordamida o’quvchilarga ta’lim-tarbiya berishning maqsad va vazifalari……………………………………………………………..14

Alisher Navoiyning komil inson haqidagi qarashlarida ta’lim-tarbiya jarayonining sharqona silsilasi………………………………………………….16

“Xamsa” dostoni- inson kamolotining yuksak pog`onasi……………………..20