Kirish I bob. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini komil inson qilib tarbiyalash ning pedagogik asoslari

2.3. “Kattalar mehnatini qadrlang” mavzusida bir soatlik dars ishlanma namunasi

XRONOLOGIK XARITA

1.	Tashkiliy qism	4 daqiqa
2.	O`tilgan mavzuni so`rash	5 daqiqa
3.	O`tilgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
4.	Yangi mavzu	20 daqiqa
5.	Yangi mavzuni mustahkamlash	7 daqiqa
6.	Darsni yakunlash	4 daqiqa

DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI.

Mavzuning qisqacha ta’rifi: O`quvchilarda kattalar mehnatini qadrlash haqidagi tushunchani tarkib toptirish.

O`quv jarayonini amalgam oshirish texnologiyasi: Metod: ”Aqliy hujum”, “Venn diagrammasi”,”Bumerang” o`yini, didaktik o`yinlar Shakl: kichik guruhlarda ishlash Jihoz:Tarqatmalar, slaydlar, ko`rgazmali qurollar Baholash:O`quvchilarning javoblari va darsga ishtiroklari reytingi dars oxirida e’lon qilinadi

DARSNING MAQSAD VA VAZIFALARI:

Talimiy maqsad:a) o`tgan darslarda olgan bilimlarni mustahkamlash. b)O`quvchilarga kattalar mehnatini qadrlash haqida ma’lumot berish v)O`quvchilardan inson uchun eng aziz go`shalar nima ekanini so`rash Tarbiyaviy maqsad:a)O`quvchilarda kattalar mehnatini qadrlash hissini shakllantirish b) O`quvchilarni ma’naviy axloqiy tarbiyalash , ularni ezgu ishlarni amalga oshirishga o`rgatish. v) O`quvchilarda ajdodlar merosini qadrlash , ularda hurmat tuyg`ularini shakllantirish. Rivojlantiruvchi maqsad:a)O`quvchilarda kattalar mehnatini qadrlash haqida barqaror tushunchalarga ega bo`lish va topqirlik qobiliyatlarini shakllantirish b)O`quvchilarda intellektual faollikni oshirish, mustaqil fikrlashga o`rgatish, nutq madaniyatini rivojlantirish
Kutilayotgan natija
O`qituvchi:darsning maqsadiga erishish	O`quvchi:kattalar mehnatini qadrlashning zarur ekanligini anglash
Kelgusi rejalar:
O`qituvchi: O`tilgan mavzuni keyingi mavzu bilan uyg`unligini ta’min- laydi. O`quvchilarda oila va ota –onani qadrlash tuyg`usini tarkib toptiradi.		O`quvchi:Kattalar mehnatini qadrlashning ahamiyatini anglaydilar.