Конференция в Омске тезисы докладов

1. Талабаларга етказилиши лозим бўлган ахборотлар
оқиминининг муттасил ортиб бораётганлиги.  Кишилик жамияти
шакллана бошлаган ва ахборот-коммуникация технологияларидан
бошлаб, то 20-аср бошланишигача бўлган даврда тўпланган
ахборотлар ҳажми 1980 йилгача, яъни 80 йил ичида икки баравар
ошган. Сўнгра, яна ўн йил ўтиб, 1990 йилга келиб яъни 10 йилдан
сўнг, ахборотлар ҳажми яна икки баравар ошган. Ҳозирги кунга
келиб эса, ахборотлар ҳажми хар 2- 2,5 йилда икки баравар ошиб
бораётганлиги кузатилмоқда. Табиийки, ахборотлар ва улар билан
боғлиқ бўлган маълумотлар хажмининг ортиб бориши ўқув
машгулотларида ҳам ўз ўрнини топиши лозим. Агар машғулотлар
учун ажратилган соатлар ҳажмини ошириш имкони йўқлигини
инобатга олсак, таълимда инновацион технологияларни жорий этиш
заруриятини яна бир бор англаб етамиз.
Айнан мана шунда АКТ педагогик восита сифатида намоён
бўлиши, талабалар ўтирган жойида, нафақат ўзи ўқиётган таълим
муассасасидаги, балки дунёнинг турли ихтиёрий таълим муассасаси
ресурсларидан 
фойдаланиш, ўқув 
базаларидаги 
ва
кутубхоналаридаги 
ўқув 
материаллари 
билан 
танишиш
имконияларига эга бўладилар.
2. Ўқув машғулотларини АКТ асосида ташкил этиш ва
ўзлаштириш самарадорлигини ошириш. Ахборот-коммуникация
технологиялари ўқув машғулотларни ташкил этишда, талабаларга
тавсия этишда ва талабаларнинг тавсия этилаётган ўқув
материалларини тўлиқ ўзлаштиришларида қўл келувчи восита бўлиб,
ўқув материалларини талабаларга тушунарли ва жонли, қисқа
муддатда кўп маълумотларни етказиб бериш каби юқори самарали

---

педагогик 
жараёнли 
ахборот-коммуникация 
технологиялари
хусусиятлари билан ажралиб туради.
3. Талаба ва ўқувчиларнинг ахборот маданиятини
шакллантириш. Ахборот-коммуникация технологияларини таълим
жараёнларига тадбиқ этилиши талабаларнинг, нафақат талабаларнинг,
балки ўқувчиларнинг ҳамда педагогларнинг ҳам ахборот маданиятини
давр билан ҳамнафас тарзда шаклланишига муносиб замин яратади.
Инчунун, шахснинг ахборот маданияти, ахборотлашган жамиятни
яратишда муҳим аҳамиятга эга бўлган компонентлардан ҳисобланади.