Kulyozma xukukida

UZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIN V A URTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI
URTA MAXSUS, KASB XUNAR TA’LIMI TIZIMI KADRLARI
MALAKASNNI OShIRISh VA ULARNP KAYTA TAYYoRLASh
INSTITUT!!
KUlyozma xukuknda
UDK: 37(077)377:377:35.
Alimov Normurod Nosnrovnch
KASB XUNAR KOLLEJLARI UKUVChILARPPI TEXNIK
IJODKORLIK FAO.TIYaTIGA TAYYoRLASh METODIKASI
(U mumkasbiy fanlarii Ukitish mnsolida)
13.00.08. Kasb xunar ta’lyamn nazariyasi va meyudikasi
Pedagogika fanlari pomzodn ilmiy
darajasnni olnsh uchuy yozilgan
DISSERTATSIYa
Pplmiy raxbar:
Pedagogika fanlari doktori. professor A. R. Xodjaboev
TOIIIKEHT-2009

1. 
   BOB. KASB-XUNAR KOLLEJLARI UK> VChI.TARNЫY TEXNIK IJODKORLIK FAOLIYaTIGA TAYYoRLAShNING _r
   

DISSERTATSIYa 1
MUNDARIJA 29
DISSERTATSIYa 7
OLIY VA URTA MAXSUS TA’LPM VA HIP LIGI XUZURIDAGI 8
OSh ILMSh1-METODNK-MARKA! 8
MUNDARIJA 36
UDK: 378.091.12:004 10
bUlajak matematika Ukptuvchilari kasbiy 12
KASB-XUNAR KOLLEJI UKUVChILARINI AKMEO LOGIK YoNDAShUV ASOSIDA KASBIY FAOLIYaTTA 14
TAYYoRLAShNI TAKOM! 1LLAShTIRISh 14
UKITISh METODIKASINI TAKOMI.1LAShTIRISh 17
Tadqiqotning ilmiy yangiligi 80

Ta.tkpkotshshg pl mni yangnlngi:

• 
  KXK lari ukuvchilarpning texnik pjodkorlpgp tushunchaspnpng mazmun va moxiyagi anshslashtpritdi;
  
• 
  KXK ukuvchplarini texnik ijodkorlpk faolpyatpga samarali tayyorlashga nmkon beruv’sh pedagognk shart-sharoitlar asoslandi;
  
• 
  umumkasbpy fanlarnn ukitish jarayonnda ukuvchilarnp texnik pjodkor.tpk faolpyatpga tapyorlash modeli pshlab chpkildi;
  
• 
  umumkasbpy fanlar buyncha tashkil etiladigan nazariy va amalin mashgulotlar xamda darsdan tashkarp pshlarda ukuvchilarda texnik pjodkor.tpk kunpkmatarpnp shakllantnrnsh metodpkasn pshlab chpkildi va ukuv jarayoniga joriy kilindi.
  

Tadknkot natijalarnning nlmiy va amalin axamiyati: ukuvchilarnp ijodkorlpk faolpyatpga samarali yunaltirish maksadpda umumkasbpy fanlar bulptcha noan’anavsht darslar tashkil eptldp: ukuvchilarnp faol ijodiy fao.tpyatta tapyorlash modeli umumkasbpy fanlarpnp uzlashtirshp jarayonini chukurlashtprish pmkonpni berishp aniklandi.
Dpssertappyada keltprplgan ilmiy kopdalar. xulosalar va tavspflarnpng shponchliligi va asosliligi. kuyilgan maksad va vazifalarga mos metodologii asoslar va metodtar majmuasi ukuvchilarnp ijodiy shpga tayyorlash jarayoniga majmuavpy faoliyatli yondashuv asosida ta’lim samaradorligini oshirishga pmkonpyat yaratadi va ijodiy faoliyat kushjmalariga ega bulgan miik mutaxasspslar tayyorlashda muxim urin tutadi.
Natpjalarning joriy kitinishi. Tadknkot Jizzax transport va aloka, Gallaorol sanoat, Paxtakor kishlok xujaligi KXK lari negizida olpb borildi va plmzsh-amalpy natijalari ukuv-tarbiya jarayonnda foydal ashshmokda.
Tadknkot 2003-2008 ppllar mobaynida uzaro boglangan kuyidagi uch bosknch orkaln amalga oshirpldi. Tadknkotnpng 1-boskichpda (2003—2005
UZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA URTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
KARShI DAVLAT UNIVERSITET!!
Kulyozma ^u-kukida
UDK: 378.091.12:004
NEKBOEV XURShID XOL PEROVICh
MEDIATA’LIM ASOSIDA BULAJAK UKITUV41LTARNING
KASBIY-TANKIDIY YoSDAShUVINI TAKOMILLAShTIRISh
13.00.05 - Kasb-xunar takissh nazzriyasi va metodikasn
Pedagogika fenlarn orshcha falsafa doktorn (PhD)
ilchiy darajasinn olitp ’■.■'g.’: yozilgan