М. Н. Коношонок М. К. Суванов М. М. Хакимова методическое руководство

Задание 85.3. Прочитайте вопросный план к тексту. Дайте название опущенным 
частям плана. Перескажите текст по вопросному плану. (Учащимся можно предло-
жить ответить только на вопросы, а сильным ученикам пересказать по вопросному 
плану.)
Задание 86. Учитель: Послушайте внимательно аудио текст и скажите, о чем 
сообщается в тексте. (О всемирном дне науки.)
Игра «Согласен — не согласен».
Учитель: Скажите согласны или не согласны с приведенными ниже утвержде-
ниями?
Ученики встают в круг. Учитель кидает мяч по очереди каждому из учеников и 
произносит предложения, с которыми ученики соглашаются или не соглашаются. 
1) Очередная Всемирная научная конференция проходила в 1999 году в польской 
столице городе Будапеште.
2) ООН утвердила «Всемирный день науки за мир и развитие».
3) Всемирный день науки является выходным днем.
4) День науки служит напоминанием о необходимости использования научно-тех-
нических достижений в личных интересах.

---

47
Учитель: Прослушайте текст еще раз и запишите в тетрадь правильные 
утверждения.
V. Итоги урока.
Учитель подводит итоги работы учащихся на уроке. Комментирует и выставляет 
оценки.
VI. Домашнее задание.
Подготовиться к пересказу текста задания 85 по вопросному плану.
 УРОК 20
Цели урока:
образовательная: совершенствовать навыки устной речи по теме «Наука и жизнь»; 
закрепить грамматические навыки по теме «Имя существительное»;
развивающие: формировать навыки аудирования, навыки чтения; учить находить 
в тексте необходимую информацию; создать условия для развития умений грамот-
но, четко и точно выражать свои мысли на русском языке;
воспитательные: воспитывать интерес к знаниям; способствовать формирова-
нию научного мировоззрения на примере изученного.