Mavzu: Boshlang'ich sinf o'quvchilarini ma'naviy axloqiy tarbiyalashda muzeylarning ahamiyati. Reja: Kirish I bob. Boshlang'ich sinf o'quvchilarini ma'naviy axloqiy tarbiyalashda muzeylarning ahamiyati muammo sifatida
Download 0.93 Mb.
|
MUzey Zulfizar
- Bu sahifa navigatsiya:
- FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI
|
Tavsiyalar
1. Amalga oshirilgan tadqiqot natijalari boshlang’ich sinf o'quvchilarining o’zbek xalqining milliy-ma’naviy merosi haqidagi bilimlarini shakllantirish va rivojlantirish asosida o’quvchilar faolligini oshirishning pedagogik imkoniyatlari – dolzarb pedagogik muammo ekanligini isbotlash kerak. 2. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining o’zbek xalqining milliy-ma’naviy merosi haqidagi bilimlarini shakllantirishda o’quvchi yoshi va individual pedagogik psixologik xususiyatlarini hisobga olish kerak. 3. Boshlang’ich sinf o'quvchilarning o’zbek xalqining milliy-ma’naviy merosi haqidagi bilimlarini shakllantirishning o’ziga xos xususiyatlarini inobatga olish zarur. 4. O'quvchilarda o’zbek xalqining milliy-ma’naviy merosi haqidagi bilimlarini shakllantirishning mezon va omillarini belgilash va aniqlash kerak. 5. Umumta`lim maktakblari boshlang’ich sinf o’quvchilarida o’zbek xalqining milliy-ma’naviy merosini o’rganishning mazmuni, shakli, metod va vositalarini belgilash kerak. 6. Umumta`lim maktakblari boshlang’ich sinf o’quvchilarida o’zbek xalqining milliy-ma’naviy merosini o’rganishda fanlararo integratsiyadan va interfaol metodlardan “O’qish” darslarida foydalanish lozim. 7. Tadqiqot ishidan bakalavr bitiruv malakaviy ishlarida, boshlang’ich sinf o’qituvchilari o’qish darslarida qo’llashi, boshlang’ich ta`lim va sport tarbiyaviy ishlar yo’nalishi talabalari mustaqil ta`limda hamda kurs ishlarida, o’qituvchilar malakasini oshirish va qayta tayyorlash kursi tinglovchilari foydalanishlari mumkin. 8. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini faolligini oshirishda o’zbek xalqining milliy-ma’naviy merosidan foydalanishning pedagogik imkoniyatlarini o’rganish bo’yicha tavsiyalar ishlab chiqish maqsadga muvofiq. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI Mirziyoyev Sh. M. “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qoʻshimcha choratadbirlar toʻgʻrisida”gi PQ-4884 son Qaror. 2020. Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar. – T.: “O‘zbekiston”, 2000 yil. Umumiy oʻrta ta’limning Milliy oʻquv dasturi. Azizxodjaeva N. N. Oʻquv jarayonining samaradorligini oshirishda pedagogik texnologiyalar. ̶ T .: 2007. 4. O.R.Avezov. Ekstremal vaziyatlarda oilaga psixologik xizmat ko‘rsatish amaliyoti. PEDAGOGIK MAHORAT 3 (No. 13), 145-150 Adizova Nigora Bakhtiyorovna. The Arrival of Great, Child and Khan Images in Interesting. European journal of life safety and stability (ejlss). Www.ejlss.indexedresearch.org Volume 14, 2022 Amonov U. S., Saparova S. R. The mother tongue textbook of the primary school in elbek's interpretation //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2021. – T. 11. – №. 6. – S. 403-407. Amonov U. S. FOLKLORE IN THE WORKS OF ABDURAUF FITRAT //Theoretical & Applied Science. – 2016. – №. 10. – S. 9-12. Bakhtiyorovna, Nodira Adizova. "Place Names and Related Concepts Study." European Journal of Life Safety and Stability (2660-9630) 14 (2022): 153-157. Safarov, Feruz Sulaymonovich. "Foneticheskiy stroy yazыka i vzaimoobuslovlennost natsionalnoy muzыki." Science and Education 3.3 (2022): 1072-1081. Hayitov H. A. Literary influence and artistic image //Ekonomika i sotsium. – 2019. – №. 8. – S. 11-14. 11.Saidova M. Educate students by solving textual problems //European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. – 2019. – T. 7. – №. 12. Ergashovna S. G. Modern Lesson Forms in Mathematics in Primary Schools //European Journal of Life Safety and Stability (2660-9630). – 2022. – T. 14. – S. 106-109. Dustova D. S., Karimova D. E. Formirovanie u mladshix shkolnikov tekstovыx umeniy na urokax russkogo yazыka //innovation in the modern education system. – S. 69 14.Xudoyberdiyeva N. O., O‘roqova G. Folklorda makon va zamonning o‘ziga xos talqini //Science and Education. – 2022. – T. 3. – №. 2. – S. 468-474. O‘zbekiston Respublikasining “Ta`lim to‘g‘risida”gi Qonuni. T. 2020 y. O‘zbekiston umumta`lim maktablarining Kontseptsiyasi. Maktabgacha ta`limning davlat standarti O’ZPFITI., T., 1995 y Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq.T. 1996. A.K.Munavvarov Pedagogika. T. 1996. O.Musurmonova O‘quvchilarning ma`naviy madaniyatini shakllantirish. T. 1993. U.Mahkamov Axloq-odob saboqlari. T. 1994. Pedagogika. O‘quv qo‘llanma. T. 1996. Q.Toshmurodova Ta`lim-tarbiyani rejalashtirish xususiyatlari. T. 1993. O‘zbek pedagogikasi tarixi (qo‘llanma). prof. A. Zunnunov tahriri ostida. T. 1997. M.Inomova Oilada bolalarni ma`naviy-axloqiy tarbiyalashda milliy qadriyatlar. T. Fan. 1995 yil. M.G.Davletshin “Qobiliyat va uning diagnostikasi” T., “O’qituvchi” 1989 y V.Karimova “Psixologiya” T., “O’qituvchi” 2001 y. K.Hoshimov “Pedagogika tarixi antalogiyasi” “O’qituvchi” T., 1999 y O’.Asqarova, M.Xayitbayev, M.Nishonov “Pedagogika” T., “Talqin” 2008 y O.Hasanboyeva “Oila pedagogikasi” T., “Aloqachi” 2007 yil E.Xoliqov, M.Lafasov, M.Rustamov “Merosimiz ildizlari” T.,“Ma’naviyat” 2008 yil. S.Komilova “Yoshlar tarbiyasida ilmiy merosimizning o’rni” T., “Mehnat” 2000 yil. O.Tursunov, S.Jamalov “Yoshlar tarbiyasida qadriyatlarimizning roli”. T., “Sharq”. 2000 yil. A.Sirojiddinov, M.Lafasov “Yoshlarni intellektual salohiyatini oshirish” T., “O’zbekiston” 2008 yil Download 0.93 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|