Мавзу: Мактаб оʻқувчилари жисмоний тарбия жараёнининг замонавий тузулиши Режа

Жисмоний тарбиялаш — юксак маданиятга эга бўлган хар томонлама етук хамда жисмонан соғлом инсонни шакллантириш мақсадида шахсни тарбиялашга, инсоннинг жисмоний имкониятларини ривожлантиришга, унинг жисмоний тарбия ва спорт сохасида малака ва билимларини орттиришга қаратилган жараён;
Жисмоний тарбия ёки спорт тадбири ташкилотчиси — ўз ташаббуси билан жисмоний тарбия ёки спорт тадбири ўтказаётган ва (ёки) бундай тадбирни тайёрлаш хамда ўтказишни ташкилий, молиявий ва моддий жихатдан таъминлашни амалга ошираётган юридик ёки жисмоний шахс;
Тест саволлари
1. Жисмоний тарбиянинг мақсади нима?
А) Чиниқиш
+Б) соғломлаштириш, мехнат ва ватан мудофаасига тайёрлаш
C)соғломлаштириш
Д)жисмоний сифатларни тарбиялаш
2. Жисмоний маданиятнинг қандай тушунчалари мавжуд?##
А) жисмоний ривожланиш, умумий ўрта таълим, олий таълим
Б) спорт, жисмоний тарбия
+C) жисмоний ма-даният ва жисмоний ривожланиш, жисмоний камолот, жисмоний тайёргарлик, жисмоний тарбия, жисмоний тарбия тизими ва спорт
Д) жисмоний камолот, харбий армия, ўрта махсус касб-хунар таълими
3. Жисмоний тарбия қандай жараён?
А) психологик жараён
+Б) педагогик жараён
C) жисмоний жараён
Д) спорт жараёни
4спорт жараёни…….
А) спортнинг юқори кўрсаткичларга эришиш жараёни
Б) харакат кўникма ва малакаларни эгаллаш
C) харакатларга ўргатиш жараёни
+Д) инсон организми-нинг аста-секинлик билан табиий шароитда шаклланиши – ташқи кўринишини ва харакат фаолиятининг ўзгариши жараёнидир
5 Жисмоний тарбия қандай тарбия турлари билан боғлиқ?
А) эстетик
Б) Мехнат
+C) ақлий, ахлоқий, мехнат ва эстетик
Д) харбий
6. Жисмоний таълимга эга бўлишдеганда нимани тушунасиз?
А) жисмоний шаклларни ўрганиш
Б) харакатларни ўрганиш
+C) зарур харакат кўникма малакалари ва улар билан боғлиқ бўлган билимларни эгаллаш
Д) машқларни бажариш
7. Жисмоний тарбиянинг аниқ кўрсатувчи атамасини кўрсатинг?
А) ўз харакатларини бошқаришни мақсадга мувофиқ йўлларини ўзлаш-тириш хаётий зарур бўлган харакат, кўникма ва мала-каларини эгаллаш
+Б) тарбия тури инсон жисмоний сифатларини тарбиялаш ва хара-катларга ўргатишга қаратилган педаго-гик жараён
C) жамиятда жисмоний тарбия маданиятини ривожлантириш ва фойдаланиш масалаларига йўналтирилган ижтимоий оқим
Д) жисмоний ривожланишнинг оптимал ўлчови ва хар томонлама ижтимоий тайёргарлик
8. Жисмоний таълим тушунчаси мазмунининг асосини нима ташкил этади?
А) инсон организми шакли ва функ-сиясини гармоник ривожлантириш
Б) махсус жисмоний тарбия билимларини шакллантириш
+C) хаётий зарур ха-ракат кўникма ма-лакалари ва улар билан боғлиқ бўлган билимларни эгаллаш
Д) жисмоний шаклларни ўрганиш
9. Инсон хаётининг хар бир дақиқасида тананинг табиий морфо-функтсионал хусусиятларини йиғиндисини нималар белгилайди?
А) жисмоний камолот
Б) жисмоний ривожланиш
C) жисмоний таълимот
+Д) жисмоний холат
10. Жисмоний тарбия тизими атамасини қайси тушунча аниқ акс эттиради?
А) инсон жисмоний сифатларни ривожлантириш ва такомиллаштиришга қаратилган
Б) жисмоний тарбия тизими ижтимоий оқим бўлиб, жисмоний маданиятни жамиятнинг мақсадларига мувофиқ режалаштиришга йўналтирилган
+C) жисмоний тарбия тизими жисмоний тар-биянинг ғоявий илмий-методик не-гизлари бирлигидан, шунингдек респуб-лика фуқароларнинг жисмоний тарбиясини амалга оширадиган ва назорат қилади-ган ташкилотлар ва муассасаларнинг бирлигидан иборат
Д) жамиятни яшаш қонуни ва билимни эгаллашга асосланган холда фикрлаш қобилияти орқали борлиқни эгаллаш