Мавзу: Тарих дарсларида замонавий педагогик технологиялардан фойдаланиш усуллари

Ўқитувчи – бу марўзачи сингари ўз фанини яхши билади. У ўз билимиларини мунтазам ошириб борувчи юкори даражадаги мутахассис. Аммо Маърузачидан унинг бир мухим фаркли тарафи бор. Чукур билимлари билан биргаликда Ўқитувчи бу билимларини ўқувчиларга канадай килиб етказиш билан хам кизикади. У педагогика фани билан Университет курсларида танишган, лекин бу билимлар етарли эмас деб хисоблайди, шунинг учун педагогик янгиликларни уни доимо кизиктиради. Ўқитувчининг ягона камчилиги шундаки у тамомила ўзи, ўзининг муаллимлик профессионализм хакида кайгуриш билан банд. У ўқувчилар унинг янгиликлари тўғрисида нима деб уйлашади, бу уларнинг урганиш ўзлаштириш жараёнига кандай таъсир курсатади, деган саволлар билан деярли кизикмайди.

Ўқитувчи – бу марўзачи сингари ўз фанини яхши билади. У ўз билимиларини мунтазам ошириб борувчи юкори даражадаги мутахассис. Аммо Маърузачидан унинг бир мухим фаркли тарафи бор. Чукур билимлари билан биргаликда Ўқитувчи бу билимларини ўқувчиларга канадай килиб етказиш билан хам кизикади. У педагогика фани билан Университет курсларида танишган, лекин бу билимлар етарли эмас деб хисоблайди, шунинг учун педагогик янгиликларни уни доимо кизиктиради. Ўқитувчининг ягона камчилиги шундаки у тамомила ўзи, ўзининг муаллимлик профессионализм хакида кайгуриш билан банд. У ўқувчилар унинг янгиликлари тўғрисида нима деб уйлашади, бу уларнинг урганиш ўзлаштириш жараёнига кандай таъсир курсатади, деган саволлар билан деярли кизикмайди.

Фасилитатор–бу педагогик касбнинг энг юқори поғонаси. Ушбу касб соҳиби ўз фанини ҳамда педагогик махоратга эга бўлган ўқитувчидир. Аммо унинг Маърузачи ва Ўқитувчидан фарқи у предметни эмас балки ўз ўқувчиларини, яъни «у китобни эмас, балки инсонларни ўқитади». У ҳар бир ўқувчини қадрлайди, унинг хам ўқувчи, ҳам инсон сифатидаги ўзига хусусиятларини яхши билади. Фасилитатор доимий равишда синфда бўлаётган жараёнлар ҳақида ҳар бир ўқувчининг фикри, тақриз ва таклифлари билан қизиқади.

Фасилитатор–бу педагогик касбнинг энг юқори поғонаси. Ушбу касб соҳиби ўз фанини ҳамда педагогик махоратга эга бўлган ўқитувчидир. Аммо унинг Маърузачи ва Ўқитувчидан фарқи у предметни эмас балки ўз ўқувчиларини, яъни «у китобни эмас, балки инсонларни ўқитади». У ҳар бир ўқувчини қадрлайди, унинг хам ўқувчи, ҳам инсон сифатидаги ўзига хусусиятларини яхши билади. Фасилитатор доимий равишда синфда бўлаётган жараёнлар ҳақида ҳар бир ўқувчининг фикри, тақриз ва таклифлари билан қизиқади.