Mehnat ta’limini o`qitish texnologiyalari va loyihalashtirish kirish


Ta’limga faoliyatli yondashuv va uni amalga oshirish shartlari


Download 1.04 Mb.
bet28/85
Sana10.11.2023
Hajmi1.04 Mb.
#1761811
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   85
Bog'liq
Limi vazirligi toshkent shahar xalq ta`limi xodimlarini qayta ta

4.4. Ta’limga faoliyatli yondashuv va uni amalga oshirish shartlari



Asosiy nazariy o`rni

Amalga oshirish sharti

Faoliyat-shaxsning rivojlanishida asos, vosita va hal qiluvchi shart. Bu ta’lim oluvchi shaxsining jarayonli sifatlarini shakllantirish, uning harakatlarini faollashtirish va jadallashtirishni, o`quv jarayonida uning barcha imkoniyati, tirishqoqligi va g`ayratini kengaytirishni yuzaga keltiradi
Faoliyat - o`zlashtirish ob’ekti
Ta’limga shaxsiy va rivojlantiruvchi yondashuv bilan o`zaro aloqada bo`lganda amalga oshadi



Ta’lim beruvchi vazifasining o`zgarishi: nafaqat bilim berish, balki ta’lim oluvchilarni ularni mustaqil izlash, tahlil qilish, taqqoslash, o`zgartirishga, hayotiy muhim vazifalarini hal etishda qo`llash, barcha hayotiy yo`li davomida bilimlarini tezkor yangilash va to`ldirishni o`rgatish
Buning uchun esa, o`qituvchi barcha to`g`ri yechimlarning birinchi toifadagi namoyishchisi bo`lmasdan, balki o`quv jarayonini tashkilotchisi, maslahatchisi va nazoratchisi bo`lishi kerak; bilimlarni yetkazishning kam samarali og`zaki yo`llarini kamaytirishga keltirish
Ta’limning juftlik va guruhli tashkil qilish shakllarini amalga oshirish orqali jarayonda dialog va polilogda o`zgaruvchan tomonlarda ta’lim oluvchining yuqori faolligini ta’minlash; bashoratlash, rejalashtirish va o`quv-bilish faoliyatini tashkillashatirish bo`yicha ta’lim oluvchilar mustaqil faoliyatini qo`llab-quvvatlash



4.5. Ta’limga suhbatli yondashuv va uni amalga oshirish shartlari




Download 1.04 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   85




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling