Методические рекомендации область знаний: 100000 Гуманитарная область Область образования

8.«Открытия рождаются там, где кончается знание учителя и начинается новое 
знание ученика» (К. А. Федин); 
9.«Чудеса науки современной далеко превосходят чудеса древней мифологии»
(Р. Эмерсон); 
10. «Плох тот ученый, который прочитал обо всем на свете и лишь запомнил 
прочитанное» (Г. Шоу). 
Рекомендации: задание следует оформить в виде таблицы, где 1.привести 
афоризм; 2.раскрыть смысл афоризма; 3.дать краткую характеристику, и 
выделить актуальный момент. 
 
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7 
 
Тема: Структура курсовой работы и функции ее элементов. 
 
Опорные понятия: курсовая работа; самостоятельная работа; научный 
руководитель; научный стиль. 
 
Вопросы: 
1.В чем состоят особенности курсовой работы? Какова ее цель? 
2.Какие требования предъявляют к структуре курсовой работы? 
3.Какие требования предъявляют к содержанию курсовой работы? 
4.Какие требования предъявляют к оформлению курсовой работы? 
5.Охарактеризуйте Введение курсовой работы? Что можно сказать об 
основных пунктах введения (актуальность, цель, задачи, объект, предмет, 
методы)? 
6.Дайте характеристику актуальности темы научного исследования? На какие 
факты следует опираться при определении актуальности? 
7.Дайте характеристику объекта и предмета? Какова связь между ними? 

---

8.Охарактеризуйте Заключение курсовой работы? В чем специфика 
изложения результатов научного исследования? 
9.Что можно сказать о работе с литературными источниками? Насколько это 
важно для подготовки научного исследования? 
10.Какие требования предъявляются к оформлению Списка использованной 
литературы?