Методика преподавания биологии : курс лекций / В. В. Гричик

Навыками принято называть действия, элементы которых стали ав-
томатизированными в результате упражнения. 
Особую группу умений и навыков, предусмотренных учебными про-
граммами по биологии, представляют 
практические навыки. Это навыки 
практического взаимодействия с живыми организмами (например, уме-
ние правильно поливать комнатное растение, умение изготовить пре-
парат для микроскопирования и т. п.) и навыки работы со специальным 
оборудованием и приборами (например, умение пользоваться лупой и 
микроскопом, умение измерять артериальное давление с помощью то-
нометра и т. п.). 
3.4. Основные нормативные документы
в системе преподавания биологии
Преподавание биологии в школе строится на основе ряда норматив-
ных документов, утверждаемых Министерством образования. Ключевы-
ми из них являются образовательные стандарты и учебные программы.
Стандарт учебного предмета «Биология» в общей форме определяет 
содержание школьных биологических дисциплин. Он содержит общую 
характеристику учебного предмета, стоящие перед ним задачи, кратко 
описывает основные содержательные блоки, предусматривает требова-

---

21
ния к подготовке учащихся по предмету и систему контроля уровней 
достижений учащихся, с образцами форм контроля («измерителей»).
Как документ, он в первую очередь ориентирован не столько на учи-
телей биологии и тем более не на учащихся, сколько на составителей 
учебных программ, авторов учебников и учебных пособий. Текст ныне 
действующего образовательного стандарта учебного предмета «Биология» 
(6–11-е классы) напечатан в журнале «Бiялогiя: праблемы выкладання» 
(№ 4 за 2009 г.).
Учебная программа определяет примерное содержание каждой из из-
учаемых разделов в виде перечня понятий, умений и навыков, которые 
необходимо сформировать у учащихся. Кроме того, программа опреде-
ляет примерное количество учебных часов, выделяемых для изучения 
данного раздела, а также перечисляет обязательные в этом разделе ла-
бораторные, практические работы и экскурсии. 
Учебная программа представляет собой основной нормативный до-
кумент, с которым работает учитель-предметник: именно на ее основе он 
планирует последовательность изучения материала в течение года, про-
изводит разбивку содержания по урокам, определяет время проведения 
необходимых экскурсий, лабораторных и контрольных работ. Учебные 
программы по каждому из предметов регулярно издаются в виде брошюр 
и рассылаются по всем школам страны.