Методика преподавания биологии : курс лекций / В. В. Гричик

10.3. Формы внеклассной работы по биологии 
Под внеклассной работой подразумевают составную часть учебно-
воспитательного процесса в школе, реализуемую за рамками уроков и на 
добровольных принципах. Внеклассная работа по биологии направлена 
на расширение и углубление биологических знаний и ориентирована в 
первую очередь на школьников, проявляющих повышенный интерес к 
биологии, экологии, к изучению природы, растительного и животного 
мира. Определенную роль внеклассная работа выполняет и для рацио-
нальной организации досуга учащихся. Значительная часть этой работы 
проводится в школе по субботам, свободным от основных занятий, но 
она может проводиться и в обычные учебные дни, и в воскресное и 
каникулярное время.
К основным формам внеклассной работы по биологии относятся:
1) факультативные занятия биологического профиля;

---

114
2) биологические кружки;
3) туристско-краеведческая работа со школьниками;
4) разовые мероприятия различной направленности (неделя био-
логии, день птиц, олимпиады и т. п.);
5) уход за животными и растениями в школьном уголке природы и 
работа на пришкольном участке. 
Факультативные биологические курсы организуются и проводятся по 
утвержденным программам, с использованием изданных в нашей стране 
учебных пособий. В настоящее время к таким курсам относятся: «Мир 
культурных растений» (7-й класс), «Занимательный мир животных» 
(8-й класс), «Дикая природа Беларуси» (7–8-е классы), «Физиологиче-
ские и гигиенические аспекты здоровья человека» (9-й класс), «Введе-
ние в биотехнологию» (10-й класс), «Экология и эволюция человека»
(11-й класс). Кроме того, некоторые учителя нашей страны самостоя-
тельно разрабатывают и реализуют программы факультативных курсов 
различной направленности. В частности, в 10–11-х классах зачастую 
организуются факультативные курсы, направленные на повторение и 
обобщение ранее изученного материала, на подготовку учащихся к сда-
че экзаменов и централизованного тестирования. Разумеется, во всех 
случаях такие курсы должны быть ориентированы на заинтересованных 
школьников.