Microsoft Word 1-4 лекции doc

 
Таким образом, 
МПФ — это педагогическая наука, являющаяся приложением прин-
ципов дидактики к преподаванию учебного предмета физики. При этом 
обучение и воспитание составляют в целом образование, которое рассмат-
ривается как ценность, процесс, система и результат. 
Основными общими принципами дидактики в методике преподава-
ния физики являются принципы Я. А. Коменского, дополненные принци-
пом политехнизма и другими. Из общих подходов обучения физике выде-
лены личностно-ориентированный, культурологический, системный, ре-
сурсный, средовой, деятельностный, ценологический, компетентностный.
 
 
 
Словарь терминов 
Воспитание — целенаправленное воздействие воспитателя на мотиваци-
онно-ценностную сферу учащегося. 
Дидактика — наука о том, чему учить и как учить. 
Источник — то, что дает начало чему-нибудь, откуда исходит что-нибудь. 
Критерий — мерило, признак, на основании которого производится оцен-
ка, классификация. 
Метод — способ (исследования обучения, воспитания) получения резуль-
тата, способ достижения цели; совокупность общепризнанных правил, приемов, 
норм познания и действия. 

---

 32
Метод обучения — (как учить) 1) система целенаправленных действий 
учителя, организующих познавательную и практическую деятельность учащего-
ся, обеспечивающую усвоение им содержания образования, т.е. достижение це-
лей обучения; 2) совокупность правил, приёмов, действий, направленных на дос-
тижение целей обучения. 
Методика учебного предмета — отрасль педагогической науки, иссле-
дующая закономерности обучения определенному учебному предмету (т.е. это 
частная дидактика чему и как учить, например, физике).