Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

ДЕЛОВО

Е ОБЩЕ

НИЕ. Вид общения, 
целью которого является обмен информа-
цией в профессиональной, коммерческой 
и некоммерческой сферах деятельности. В 
ходе Д. о. каждый из участников стремит-
ся решить прежде всего актуальные для 
своей профессии задачи. Для обучения 
Д. о. издаются специальные учебные по-
собия, знакомящие с особенностями ис-
пользования языка в специальных целях. 
ДЕЛОВО

Й СТИЛЬ. См. функциональ-
ные стили. 
ДЕМОНСТРА

ЦИЯ (от лат. demonstratio – 
показывание). Метод обучения иностран-
ному языку, показ функционирования уст-
ной и письменной речи, а также использо-

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
58 
вание наглядных пособий и средств на-
глядности. См. также объяснение, упраж-
нение. 
ДЕНОТА

Т (от лат. denotatum – обозна-
чаемое). Обозначаемый предмет, который 
может именоваться данной языковой еди-
ницей. Например, Д. слов 
«огурец» или 
«арбуз» могут быть включены в Д. слова 
«ягода». 
ДЕСКРИПТИ

ВНАЯ (от англ. descriptive 
– описательный) ЛИНГВИ

СТИКА. То 
же, что описательная лингвистика. На-
правление в языкознании, ответвление 
современного структурализма. Предста-
вители этого направления (Ф. Боас, Э. Се-
пир, Л. Блумфильд) центральной задачей 
языкознания считали описание языка, т. е. 
регистрацию фактов языка, но не их объ-
яснение. Идеи Д. л. оказали большое 
влияние на развитие методов преподава-
ния языков, способствовали выделению 
языковых моделей и обоснованию методи-
ки обучения по моделям (в первую оче-
редь – в рамках аудиовизуального и аудио-
лингвального методов обучения). В 70-е гг. 
наступило известное разочарование в эф-
фективности обучения по моделям, что 
привело к интенсивной разработке идей 
коммуникативной лингвистики.