НИЕ. Организация образователь-
ного процесса, при котором учебная ин-
формация разделяется на модули (относи-
тельно законченные и самостоятельные
единицы, части информации). Совокуп-
ность нескольких модулей позволяет рас-
крыть содержание определенной учебной
темы или даже всей учебной дисциплины.
М. о. способствует активизации само-
стоятельной учебной и практической дея-
тельности учащихся.
МО
ДУЛЬНЫЙ ТЕСТ. Типовой тест по
русскому языку как иностранному с уче-
том профессиональной ориентации тести-
руемых, используется для тестирования
учащихся вузов России с целью определе-
ния уровня их коммуникативной компе-
тенции в учебно-профессиональной сфе-
ре общения.
МОЗГОВА
Я АТА
КА. То же, что мозговой
штурм. Методика стимуляции творческой
активности и продуктивности, исходящая
из предположения, что при обычных
приемах обсуждения и решения проблем
возникновению новых идей препятствуют
контрольные механизмы сознания, кото-
рые сковывают поток этих идей под дав-
лением привычных, стереотипных форм
принятия решений. Тормозящее влияние
оказывают также боязнь неудачи, страх
оказаться смешным и др. Чтобы снять
действие этих факторов, проводится заня-
тие, при котором каждый из участников
высказывает на предложенную тему лю-
бые мысли, стремясь при этом побуждать
других к подобным свободным высказы-
ваниям и ассоциациям идей. Активно ис-
пользуется при обучении устной речи,
в проектной методике. См. брейнстор-
минг.
МОЗГОВО
Й ШТУРМ. То же, что мозго-
вая атака.
Do'stlaringiz bilan baham: |