Namangan davlat chet tillari instituti tillar va ijtimoiy gumanitar fanlar kafedrasi

SAVOLLAR
JAVOBLAR
1. Siz kim va nima uchun bu yerga to‘plandingiz?
2. Sizning maqsadingiz!
3. Kim bilan hamkorlik qilasiz?
4. Kimga g‘amxo‘rlik qilasiz?
5. Sizning kuchsiz tomonlaringiz!
6. Sizning kuchli tomonlaringiz!
7. Inklyuziv ta’lim haqidagi tushunchangiz?
8. Inklyuziv ta’limga ta’rif bering?
9. Mutaxassisligingiz haqida ma’lumot bering!
10. Guruhingizga ta’rif bering!

2-topshiriq: Inklyuziv ta’limning tarixi va rivojlanishi.
«Tushunchalar tahlili» uslubida to‘ldiring
«Tushunchalar tahlili» metodi
Metodning maqsadi: mazkur metod tinglovchilarni mavzu bo‘yicha tayanch tushunchalarni o‘zlashtirish darajasini aniqlash, o‘z bilimlarini mustaqil ravishda tekshirish, baholash, shuningdek, yangi mavzu bo‘yicha dastlabki bilimlar darajasini tashxis qilish maqsadida qo‘llaniladi. Metodni amalga oshirish tartibi: tinglovchilar mashg‘ulot qoidalari bilan tanishtiriladi;
- tinglovchilarga mavzuga yoki bobga tegishli bo‘lgan so‘zlar, tushunchalar nomi tushirilgan tarqatmalar beriladi (individual yoki guruhli tartibda);
- tinglovchilar mazkur tushunchalar qanday ma’no anglatishi, qachon, qanday holatlarda qo‘llanilishi haqida yozma ma’lumot beradilar;
- belgilangan vaqt yakuniga yetgach pedagog berilgan tushunchalarning to‘g‘ri va to‘liq izohini o‘qib eshittiradi yoki slayd orqali namoyish etadi;
- har bir ishtirokchi berilgan to‘g‘ri javoblar bilan o‘zining shaxsiy munosabatini taqqoslaydi, farqlarini aniqlaydi va o‘z bilim darajasini tekshirib, baholaydi.

TUSHUNCHALAR	MAZMUNI
ta’lim
Inklyuziv ta’lim
aqlan rivojlanish
ma’nan rivojlanish
rivojlantirish
prinsip
mazmun
maqsad

3-topshiriq: Tarmoqlash

13- Seminar mashg‘ulot. Ta’lim muassasasini boshqarish asoslari
Reja
1.Ta’lim tizimida davlat-jamoat boshqaruvi.
2. Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasbiy ta’limni boshqarishda mahalliy vakolatli organlar.
3.Ta’lim muassasalarining Nizomi. O‘zbekiston Respublikasining “Umumiy o‘rta ta’lim haqida”gi Nizomi.
4.Umumiy o‘rta ta’lim maktabi Ustavi.
5.Ta’lim muassasasi rahbarining shaxsiy sifatlari
1-Topshiriq: Ta’lim tizimida davlat-jamoat boshqaruvi


2- topshiriq: Ta’lim muassasasini boshqarish «SWOT-tahlil» metodida asosida tahlil qiling.
«SWOT-tahlil» metodi.
Metodning maqsadi: mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‘llarni topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi.